“支持周晓旋主流观点，其几，分析。”
“、警方认定否真相。”
“周晓旋支持者坚定认，警方认定实跟客观认定实两回，算警方找证据证明周晓旋被性骚扰，证明朱君性骚扰，证据已。”
“观点其，明它定理。”
“承认，代表，代表啊，法律讲疑罪。”
“逻辑谬误处，部分警方认定实局限性，忽略身认定实局限性。”
“客观世界认识段局限，因此确实存实认知客观实符况，包括警方况。”
“相比普通，或者，咱客气，相比某文吃瓜网友，法律通整套程序方法，试图认定真相，目类找优解，它远比通篇文，隔网络，因共进主观臆断猜测更加靠。”
“因此，通法律认定实，仍类社普遍选择，更值被信任！”
“果相信警方给实，啊，烦请拿比警方更准确更权威依据！”
“果，实依据，因全体共，或预设立场，愿相信权势男性柔弱性威逼迫害故，思，故！”
“或者，更准确词汇:谣言！”
“百度百科谣言释！”
［照片］
“实根据传闻。”
“，难谣言吗？每言论由，并传播谣言由。”
“二主流观点，简介：孩冒清白承担法律责任风险诬告男，果做，肯定真。”
“首先，判断句话性质。”
“句话真理吗？”
“显！”
“随随便便找，给足够钱，让派诬告，给钱超付代价，相信愿做，真理，真理轻易被打破。”
“客观实吗？经验性结吗？”
“请打百度，搜索“谎称被强兼”七字，反例比比皆，搜索界。”
[图片]
“，句话既真理，客观实经验性结，句扇性比较强、虚构、带点刻板印象话——已，孩很重清白，放性身，它普世，它指导件判断。”
“话术，编几条，比：
孩牺牲长代价冒被爸妈混合双打风险做庭业。
男孩冒良被朋友抓包风险跟其电影。
米牺牲利益冒世界民反感风险际社再制造战争冲突。”
“三、站声义。”
“，站，义，推妇权益展，做贡献，让更性状、问题存。”
“其实非常认让问题存观点，问题，才解决问题。”
“‘站’‘问题存’必挂钩吗？”
“定正影响吗？”
“觉，句话，缺少置条件，站才义！”
“果站全体性权益角度，站，应该谨慎义务，维护社公众，形式信任。”
“果站错，泄绪，满足诉求，反破坏社众‘站’形式信任，反提高更性维权件本，伤害更性利益。”
“站什义呢？评价：站回吧！”
“回头周晓旋朱君件，哪站呢？证据吗？履谨慎义务吗？吧？”
“观点适合，更适合做辩护。”
“甚至，越推崇观点，才越应该反，因提观点性，问题，维护性权益，周晓旋此举破坏性权益，两方应该敌者啊，吗？”
“四点，提质疑：封闭空间遭遇XSR性，预料XSR，录音录像，方反抗扭打，怎证明否遭遇XSR呢？否忍受切，假装切。”
“质疑相批受众，因担遭侵害，由证据法维权。”
“共，并完全共。”
“反讲，请问，封闭空间，曾经跟性单独相处男性，预料诬告，录音录像，怎证明否遭遇诬告呢？否忍受指责污蔑，因男性呢？”
“视频：《警惕文式诬告》。”
“期视频讲：
合格网民，信息绪海量传播环境，培养阅读理解力，正确识别文信息。警惕信息否真实与全，警省表达否客观与严谨，法分辨文内容，先急站队，让弹飞，警方通报准。”
“，依坚持初观点，切证据警方通报准绳。”
“因法治精神体主义——它讲求具体桉具体分析、程序正义、双方质与提供证据、刑问题罪推定精神......”
“固XSR受害者带尽伤害痛苦，诬告男造毁灭性打击——即便因此坐牢，丢掉工，造公共领域身败名裂，甚至终身阴影。”
“直觉维护法律每义务责任，因法律终每身！”
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“果今让朱君因篇文身败名裂，千夫指，呢？”
“试，果突指控，“四，路边强吻”，怎证明呢？或者，某任朋友跳，某次连接候，被逼，强兼，怎证明逼，甘愿呢？
“算证明，凭什别花几分钟写文，耗尽力、财力、间证清白呢？”
“朋友，今朱君，明诸君！”
“让网络断桉惯例，让文形式此猖獗，司法公正公正！”
“，本期视频，期视频——”
“再见！”
......
视频，惑谭眉早已哭已经泣声，段，丈夫遭遇太公。
朱君亦热泪盈眶，视频清秀少，喃喃念名字：
“轶，轶吗？”
，曾经相交莫逆朋友今避及，怕被影响，素未谋轻却冒风险，仗义执言。
谢谢，轶，谢谢。