“杀死？”希维尔很快捕捉重点。
“错，居叵测，特殊方式，潜伏身边获取信息，再寻找适机，将歼灭。”李闯，色凝重。
“足，外星身力，完全法预料，像今件，果形态感受维度波，怕很长间，掉入陷阱。”。
“害怕，虽外星究竟怎构造力，知，防范，避。”李闯环视众。
众陷入沉思，色并比黎闯轻松少。
“担，应该听句老话，叫做兵将挡，水土掩吧。既次件轻松化解，定此呢。”尽量激励。
“等忙阵，始研究外星构造。”李闯。
众叹口气。
“等等……”希维尔声打断。
“怎？”李闯将视线引向。
希维尔弱弱问：“刚才维度波什？维度什东西啊？”
“呀，呀……”众憋问题，算找泄，纷纷问。
李闯：……
接长段间，李闯详详细细，各方将维度概念向众解释遍。
遍，效果似乎并理，双双疑惑眼神仿佛疑惑更重。
李闯奈，将向交代遍，并且遍讲比遍更加详细，且其例加辅助明。
众才算明白点。
李闯才算松口气，给倒杯水歇儿。
明白，比黑，众纷纷围讨论番，交换各理解，算形套完整认知。
李闯边喝水边听讨论，听觉理解差，才拍拍，让众注力集身。
“既明白维度概念，接讨论另外件。”。
“什啊？”希维尔问。
“接任务分两部分，将分两队，队负责隐实验室，借助研究仪器，研究外星。”
顿顿，：“另队，负责继续捕猎外星，供给研究。”
完话，眼风扫场，提反见，始分组。
将擅长捕猎，比希维尔，比黑，分组，负责捕猎外星。
另组则擅长观察，比欧阳穆，比，比向性格沉稳薇儿。
李闯带领队，路闯进隐关押并且观察间实验室。
再次进入间实验室，感完全，被抓进，恐慌加害怕，间实验室主，反客主感觉。
几迅速实验室忙活，搞清楚仪器使方法，才闲。
识问题，此并外星供给研究。
李闯，隐光研究球，因负责外星孩球安全，研究外星。
尽管隐身外星，却依旧外星研究明白，研究半放弃。
因研究结果表示，东西存高维空间。
或者才进入空间探查，留切数据研究资料。
或者，确实份研究结果。
管怎，象指向结果。
类法进入高维度空间。
识点候，李闯表由万分纠结。
猜测结果，眼唯结果。
黎闯由叹息声，，切究竟真假够知，高维度世界底什知。
李闯次研究正高维度世界。
此路通，应该其方向才。
相信突破瓶颈，解决问题。
仔细捧资料研究，惊奇，刚刚结论其实定偏差。
并类法完全进入高维度世界。
资料条条件件表示，进入高纬度世界，办法量进入。
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，由顿精神振。
果话，接概思路研究方向。
果顺方向继续研究，很难象什结果，管什结果，比全知。
继续研究。
头完全外星研究，眼问题。另队边静，增力度。
，招呼队员，声令，决定先放弃头研究，或者暂搁置，转捕猎外星，将带回进研究。