方平，写首歌辈唱很遍，非常熟悉。写，制伴奏，便校庆献唱使已。
尴尬搓搓：“校庆段间，麻烦林教授指导唱功，传授型晚演经验。”
“…尽力！”林教授扶额头疼。
玩笑，听方平唱歌，方平唱功，，应该唱歌水平，定解。
恭维，方平首歌唱完整，已经很错。
复方让方平唱歌，重方平唱歌水平，重方平身份已。
否则，真让方平洗洗睡。
，郑校长带身材高挑，容姣，充满青春活力孩走，方平、林教授等打招呼，寒暄几句。
才指带孩，介绍：“方平，位校文艺部部长赵婉，负责校庆晚筹备，主持等方工。”
“节目什候彩排，，安排！”
“，郑校长！”
方平点点头，向赵婉，笑笑，伸：“赵，关照！”
“方平，！”赵婉矜持伸方平握握余，眼眸闪抹激。
错，激。
今方平早复校习，崇拜偶像，方平校友荣。
惜方平虽复校，却很少复露。让数复校，见方平遗憾。
包括内。
知见方平，激。
郑校长等外场，将股激，压。
方平松赵婉，郑校长等，提议：“郑校长，林教授，吧！”
“，边请！”
林教授才反应，连忙做请势，带方平等工室。
进入工室，方平郑校长等林教授安排，相继坐，寒暄两句，找林教授纸笔，将需林教授谱曲歌歌词，写。
“歌，怎写歌词，谱曲啊？”
站方平身侧，俯身方平写歌郑校长，皱皱眉：“歌曲，该谱曲吧？”
“咳咳，谱曲！”方平写完歌词，停。
郑校长指方平写歌词：“哪儿曲？”
“郑校长，稍安勿躁，等儿知！”
方平摸摸鼻，连忙将歌词递给林教授，诚恳：“林教授，麻烦！”
郑校长方平，林教授，纵点急，听方平，问，静静。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.yeguoyuedu.com 】
林教授接歌词，，由主念歌名：“追梦赤，励志摇滚歌曲？”
“嗯，励志摇滚歌曲！”方平点点头。
初听郑校长请复百校庆献唱，并唱首原创歌曲，反应写，，搬运首励志歌曲。
励志歌曲，才适合龄段，复百校庆演唱。
像其类型歌曲，除主旋律歌曲外，差点思。
励志歌曲，，且很耳熟详歌曲，间段，已经。音调太高，适合唱。
首追梦赤，辈喜欢歌曲，KTV唱歌，必点歌曲，且歌曲本身满满正量。
近乎嘶吼方式，演唱梦执著追求。
记辈刚接触首歌，通画兔。
追梦赤画兔片尾曲。
候，听歌，画内容，感止次流眼泪。
候始，追梦赤喜爱歌曲。
“方词水准，既往强。”
林教授仔细歌词，笑：“老规矩，唱，谱曲！”
“！”
方平点点头，郑校长等，深呼吸，始唱。