“啪啪啪啪啪!”
全体立,由衷举双,力度拍响声,给予此刻刘毕尊敬。
什师表?真正师表。
刘毕力证明,折服。
群间,周勇羞愧低头。
教室,杨启礼双目满欣慰。
静海市医药拥名优秀老师,医药院骄傲,整静海市医药骄傲。
华轻优秀才,整华骄傲。
刘毕步,却整……(,实吹……)
,校评估组领导刻直接各本写“比优秀”四字。
,教室门处几。
身静海市医药医药院书记张书记幕,直接愣原。
周冬雨,站讲台接受万众尊敬刘毕,仿佛痴呆般,知木讷摇头,敢相信切真,愿相信切真。
“什话!”
张书记猛转头,周冬雨厉声喝。
“整医药院,知换少位《诊断》老师,位老师像刘老师备受尊敬!居污蔑!污蔑凌老师?”
张书记每顿句,向进步,,神惶恐周冬雨已退退。
“实药救!办公室明暗给凌老师使绊,凌老师宽宏量与计较算!造谣,将捏造实报校纪检委!次打算怎收场!”
张书记,转身凌若华,歉。
“思,凌老师,误。与刘教授否恋爱,由,校权干涉。”
“张书记客气,配合校领导工应该做。”
凌若华骄躁微微颔首,完,立即转头向讲台刘毕。
群瞩目刘毕,凌若华突升股奇异感觉。
感觉清明,剪断理乱,似愫。
“,张书记,错,张书记!”
焦急周冬雨连忙快步赶已愤转身离张书记,断求饶。深知,件果校纪检委定严厉追查责任,等待,将严厉惩罚。
已失金主程通,再失份工。
周冬雨带哭腔哀求,张书记完完全全衷,冷冷甩。
“件,求凌老师吧。果凌老师答应原谅,校轻落,点,绝!”
“凌老师,凌老师,错,,该肚鸡肠,处处与,请原谅,原谅?”
周冬雨苦苦哀求。
凌若华冷冷周冬雨眼,寒声。
“抱歉,进听张老师讲课,请打扰。”
宽宏量原谅周冬雨几次,周冬雨始终知悔改,凌若华终明白,根本值,次,绝再给周冬雨另机。
讲台,刘毕再次双压,轰场渐渐平息。
“,始课。今给堂课,堂课,给讲什病理病症判断。,细节,首先告诉,什叫做医。”
“传统医什落?谁告诉根本原因?”
刘毕向底,立刻举。
“。”
“因西医冲击。”
“错!”
刘毕断:“传统医落,很原因,其西医冲击。,根本原因,绝。本质原因,因根本懂医。”
“哗!”
话,底再次片哗。
“刘老师真语惊死休啊!”
“别啊,刘老师,刚刚本正经,怎始吹牛逼呢?”
“老师,经住表扬啊,刚刚鼓励,尾巴翘。”
……
众纷纭,刘毕突提高声音,声。
“真正医什?谓诊断病症,症药给治病。真正医,利祖祖辈辈先贤研究归纳药理知识增强体质,感冒,医增强感冒免疫力。”
“肾虚,医增强肾功,增强肾脏修复力……”
刘毕侃侃谈,刚刚列信任番讲话,全安静。
候刘毕讲述切,脑海打扇未知识门,刘毕带领,进入,领略真正医魅力。
课堂悄悄进,话。
,突站声。
“刘教授,,太明白。”
安静况,突话,群注力立刻被吸引。
众望,见三十岁左右,戴眼镜青男身立。
立刻将认,顿惊呼。
“命科院叶讲师嘛。”
懂赶紧问,才知,位叶讲师命科院名青讲师,向仗义敢言著称,分外弄虚假,连院长被炮轰。
研究果斐,论绩已经评副教授乃至教授,被院领导压,讲师。
“众周知,命科物,主研究分遗传,此钻研命活规律、本质及物间关系科。目治疗遗传疾病、基因缺陷、药品、改善态环境等等。”
叶讲师侃侃谈。
“刘教授您真正医,涉及命科,且提高命本质,增强命力量,弥补命缺憾。”
“简单点,研究类进化,根本离经叛,属正规物列!果通俗话,物研究怎治疗先脏病、怎培育杂交水稻。刘教授真正医,本质却研究怎进化超、变!”
,叶讲师语气已变十分冲,并且神相气愤。
本先刘毕表,刘毕名真正本医者,听刘毕满嘴胡诌,胡编乱造忽悠满堂老师候,顿怒遏。
【话,目朗读听书app,野果阅读, 安装新版。】
老师,实误弟!
静海市医药让老师课,若传,简直让校蒙羞!
话,顿哄堂笑。
很懂物,被叶讲师番解释,明白。
“啊?听书,原刘教授鬼扯啊。”
“命科与未物医药,听高,翻译研究超力量嘛。医扯超力量,太扯吧!”
“刘教授,刚刚刘教授展渊博医知识呢!”
众议论纷纷,屑嘲讽。弱弱刘毕辩解,主妹,顿更激少男性胞仇恨。
管刚刚刘毕做什,忘记刚刚刘毕鼓掌,股脑众冲刘毕顿黑。
“认吗?”刘毕站台,色。
“,尽管八十代气功热,苏曾经研究超力,电影更各各变异英雄,绿灯侠、蜘蛛侠、绿巨等等。您知,科严肃,漫画,拍电影。科需证据。”
叶讲师义正言辞。
“物进化其规律,外物法加快其脚步。即便真正医,绝例外!算古,古代名医师,绝本!”
许连连点头。
静海市医药,骄,未社精英,更趋近理智,像乡间凡夫俗,相信鬼神佛祖类东西。
少刘毕眼神已经。
刚刚名真正青才俊,真正本,拥渊博医知识医诊断老师。
叶讲师解释,众明白。
简直骗啊,宣称水变油“师”什区别。
排,凌若华见此禁悄皱眉头。听叶讲师,刘毕方才确像胡诌般,凌若华却知,刘毕绝。
尽管此,刘毕担忧,名叶讲师,名付,知刘毕准备怎应呢?
“唉,亏叶讲师仗义执言,连差点被位刘教授给唬住,真惭愧,惭愧啊!”
名医药院老教授摇头叹口气感叹。
坐旁边杨启礼听话,色顿微变,考虑,却间刘毕声。
刘毕准备何应叶讲师质问。