叶缺李娟正忙送叶灵往异校做准备，准备携妻异校。
叶缺跟儿叶灵谈谈，给异校注，叶缺妻李娟两很忙办法细致入微照顾儿叶灵，叶灵异者，处异校。
叶灵父亲叶缺跟讲表示认谅解，底五岁孩儿，很很理解，清楚离，离叶缺叶灵，往陌方。
叶灵尽管很听话，叶缺话任何反满，毕竟孩，往异校几，叶灵难舍慢慢浮，渐渐变爱讲话，老闷闷乐。
李娟细点，跟叶灵，叶缺带方很龄，孩，叶灵玩耍。
且永远回，每寒暑假候，候叶灵回陪叶缺，等叶灵足够本，再异校，叶缺接回。
李娟跟叶灵让听话，爸爸妈妈经常。让呆哪害怕，伙伴陪。
叶灵经李娟安慰明显绪，再加李娟带叶灵买孩喜欢东西，给叶灵送孩玩具，叶灵将抛掷脑。
晚，李娟哄叶灵给儿故，叶灵睡。
回房间，李娟躺床跟叶缺聊叶灵，问做合适："缺哥，叶灵，什懂，咱送异校，真吗，才，应该承受啊。"
叶缺走床躺搂住李娟："灵儿，既异者该走路，使命，必须经历，做，才长，果送走，保护，害。放吧，灵儿。"
李娟叶缺怀叹口气："懂，觉担，离身边，知灵儿适应。"
叶缺摸摸李娟头让放："刚始适应肯定，灵儿，必经路，已经异院安插，职责保护灵儿，灵儿平平安安长。"
夫妻两谈谈，叶缺便搂娇妻让，随即二便睡。夜梦，直亮。
二，夫妻两约早早床给叶灵收拾东西，做早饭李娟叫叶灵床吃饭，给伙洗漱穿漂亮衣服，裙领楼吃饭，伙很配合干完系列。
楼叶缺已经早早等饭厅，叶灵欢快跑叶缺怀喊爸爸，叶缺接儿叶灵抱放专凳给端早餐，伙很乖巧吃饭。
李娟见父二此谐爱笑，给叶缺盛饭放桌，顾走饭桌饭，三间其乐融融，似幅景色。
三口饭，李娟给叶灵收拾必须带李，叶缺接东西放车座，拿早已给叶灵准备东西--书包，书包粉粉嫩嫩，孩见喜欢，且书包按照叶灵龄打造，，叶灵见欢喜接抱怀。
叶缺李娟叶灵模相视笑。叶缺抱欣喜叶灵放车座儿童座位给带安全带，随即李娟迎座，让陪叶灵块坐，母俩坐座很爱玩闹。
叶缺走驾驶座进系安全带车。三始往异校旅程。
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车长间，间三车休息，饱口腹欲，便继续路。
车继续驶段间，终抵达此目，路叶灵很听话，沿途风景很奇，乖乖呆车。
叶缺停车车抱儿叶灵，叶灵怀抱书包懵懵懂懂煞爱。叶缺由主亲爱口，，真点舍呢，古灵精怪，很爱。
叶缺抱叶灵妻李娟走异校门。
眼雄伟门，气古朴感铺，校建立已经几百历史，很内涵与底蕴。浪漫与庄严气质，挑高门厅气派门，圆形拱窗转角石砌，尽显雍容华贵。
走进校园古典、朗两相宜，尖塔形斜顶，抹灰木架与柱式装饰，建筑材料与攀附其藤蔓相映趣，经典落尚。清新落俗套，白色灰泥墙结合浅红屋瓦，连续拱门回廊，挑高窗装潢，很气派。
走进楼，简洁称突显沉稳，各房间端正四方形，功空间划分位置布局体德式严谨。文雅精巧乏舒适，门廊、门厅向南北舒展，客厅、卧室等设置低窗六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内室外景交融。
座校园传承华传统建筑精髓，保持传统建筑融古雅、简洁、富丽体独特艺术风格。皈依，推崇儒教，兼蓄、释，含隐蓄秀，奥僻典雅。
其简约雅致外立、富味内庭结构、园林水系谐等素，追寻传统价值观法与理念令叶缺夫妇欣赏已。
三穿回廊，校工员指引院，幽静山林套欧式别墅映入眼帘，仔细观察块块木板搭接，尖尖屋顶，绛红色屋顶瓦阳光照射格外醒目。座院核部门，校董教部。
校至高机构，校真真切切核部门，异长老，长老异长老组，实力很强，代，强者校。
二办完叶灵入续，做相关工，叶灵相关老师见准备工员带领往叶灵住方。乘坐校特代步车叶灵住宿方解况。
消功夫，便目。
车，映入叶缺李娟五岁叶灵眼建筑很精巧建筑与西结合此谐，式基础韵味与西式建筑符号细节取长补短，富审愉悦，更重令居住舒适贴近。外部空间布局式住宅围合感觉，整体体精优势。
幢幢具乡村风精致别墅散落苍翠树木掩映，置身其恍远离市尘嚣，宁静幽远感受令驰神往。叶缺带叶灵候未正式，叶缺早便送叶灵够陪熟悉环境，让至突法适应。
叶缺夫妇良苦叶灵，希望叶灵够明白。
谢工员，工员带便告辞离。叶缺带妻走进住宿楼，周遭环境，叶缺很满。
按照续信息叶灵住房价，房间装修很精致，定够让五岁孩住舒服。叶缺李娟带叶灵吃饭，始校园闲逛，准备处走走让叶灵够熟悉环境。
傍晚三回住宿楼，叶缺夫妻准备陪孩夜让孩头晚肚，难免寂寞，夜。
叶缺夫妻二吃饭，陪叶灵待段功夫，该离别候，叶缺住宅楼外准备目送活老师带叶灵进，谁知李娟舍进。
留叶缺等外头，决定让孩独立，谁知候遇奇怪老太婆，很神秘，老太婆告诉叶缺，已经，让珍惜剩，临走给罗盘。（未完待续）