男孩听叶缺，觉叶缺很理，怎办呢，虽知放很孤立位置很。
根本选择，让群智商低孩玩，真觉非常受。
虽知，因才七八岁，肯定法非常准，熟，肯定非常幼稚。
接受，觉实太幼稚，根本够做朋友，觉智商太低，跟做朋友让拉低智商。
真非常喜欢感觉，够始候拒绝，觉非常高冷。
其实根本，根本因觉智商太低，觉跟玩，根本任何途。
才直怎跟讲话，跟玩，果智商高点话，或许跟玩。
智商低，怎跟玩呢？男孩虽听叶缺，觉任何办法。
很，很打片，每次觉非常劳累。
每次跟玩，觉智商受侮辱，真非常接受感觉。
直孤身，管做什活，管怎，。
玩。玩，真应句话，优秀往往孤单。
男孩办法什，叶缺知男孩苦恼。
叶缺知男孩孤单，因智商比较高，孩根本玩。
果男孩智商高话，或许跟孩玩，兴趣爱。
根本，孩智商比男孩低很层次，让男孩跟玩，估计男孩玩吧。
虽叶缺讲，其实够理解男孩，毕竟智商、智比龄高很。
毕竟八岁，够做其，除非男孩跳级，或者怎。
话熟习，做，毕竟机。
男孩按部班读级、二级，话，果合群，更加合群。
更各各困难，各各问题，必须源头候问题解决。
叶缺继续男孩："虽很理解做选择，毕竟才八岁。
果让父母让跳级话，或许，毕竟再读二级，，别觉什毛病。"
叶缺话比较委婉，什毛病呢，肯定让别觉男孩疾病，愿玩吧。
其实男孩听叶缺讲，知叶缺讲，知叶缺讲话思。
什办法呢？必须够，果知够做话，做见爱，花见花。
真够接受群智商低孩，玩幼稚游戏，直追求比较高东西。
智商接受东西，孩根本接受，跟根本牛弹琴，根本鸡鸭讲，根本玩。
根本相兴趣爱，强玩，估计什结果吧，男孩觉比较难办。
若换做别讲话，或许早已经回，叶缺跟讲，听。
知叶缺考虑、，才建议合群，孩玩。
话比较麻烦，男孩直思考策，很做合群，很做。
真办法做，让群幼稚孩玩，觉头皮麻，觉非常受。
果话，愿做，真做，男孩非常苦恼叶缺。
叶缺："叶缺哥哥，明白理，毕竟觉孩智商实太低，真玩，知该怎办才。"
男孩觉非常苦恼，真很像叶缺，孩打片。
知苦恼其实克服，避免，真知该怎克服，该怎避免。
毕竟真觉智商太高话，玩根本共兴趣，共爱。
果强玩，真更麻烦，更，真希望达挽回步。
真觉，果话，希望够源头候解决件，果既够让智商受侮辱，够孩玩片，孤单话，非常愿。
因真觉校挺孤单，，因爸爸妈妈喜欢，爸爸妈妈关乎，觉非常孤单。
容易校，方，，，觉非常孤单，觉非常孤独。
真觉感觉，再忍受，，遇方茴，叶缺四。
遇，已经感受感觉，已经感受被关、被乎感觉。
让突间回冰冷方，觉非常受，觉非常，非常难。
很找解决办法，够解决，够让变合群。
既让身受侮辱，受压制，够让朋友玩比较，非常希望叶缺够给点办法。
让回校，够龄朋友玩，真觉非常。
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叶缺知男孩苦恼，知男孩内应该孩玩。
问题，苦恼，因男孩暂完解决方法。
既够伤害孩感，够让够融入孩团队，叶缺觉必须办法帮助男孩。
让男孩既够感觉快乐，够孩，够玩，叶缺觉定办法。
毕竟才觉必须帮助男孩，解决，虽二任务留间，剩间。
歹间，够帮助孩，定尽，定竭尽全力帮助孩。
管怎，必须男孩身边，让男孩感受世间温暖，话，觉男孩真太怜。
男孩感受别关，别乎，容易感受。
肯定尽切办法，让感觉长留男孩，让男孩够直感受世间温暖。
方茴边听叶缺男孩讲，知叶缺男孩讲什，，男孩其实比较渴望够孩玩。
果够帮助男孩解决件话，或许男孩活苦闷，吧。（未完待续）