实验功苏何，选择继续。
必，且实验室药品等比较少。
代化课，实验很少。
甚至很方，连实验做。
碧水市四，因绩错，加每升率。
四比较重视，即使此，每期做实验次数，屈指数。
苏何化老师肉疼，即化老师：“知东西少钱。给老师三块钱，再通校渠买回吧。”
很东西，买，校渠。
型电扇难蓄电池，其零部件，包括电机内，其实苏何已经做。
将东西组装，做类似支架东西，将扇叶安装。
苏何找方，将铅蓄电池充电。
，晚况。
转头，尝试，厨师帽，加块塑料，打算针线给缝。
显，苏何高估缝纫水平。
歪歪扭扭，且很平衡针脚，顿老脸红。
“吧。”
苏何抬头，知什候，叶芊芊走。
趁习课候，树林尝试。
，被叶芊芊缝帽场景，且失败尝试。
老脸红，苏何递：“东西，缝帽。”
叶芊芊接，随便几，苏何缝针脚给拆掉。
始缝制。
怎，专业，交给专业做呢？
叶芊芊，艺流畅。
几，叶芊芊东西给缝。
“怎，再改改。何安东西？”
叶芊芊实奇：“怎让做？”
苏何：“夏，戴帽，太热。做几电扇，架帽。风吹，凉快。再加，风吹，汗容易被蒸掉，至掉。至打湿衣服什，另外，万汗掉食材，才更加尴尬。”
头，概识。
苏何打算做餐饮，考虑点。
永远比客先，餐饮业，或者服务业必须具备素质。
做，两准备回教室。
再节课，该放。
此，几声音传。
“快，两。”
“居敢校谈象，太胆吧？”
“知树林做什，做什见吧？”
苏何皱眉，叶芊芊已经脸色通红。
眼睛，已经红红。
苏何跑掉，见叶芊芊，比较害羞。
奇，叶芊芊并离，反，几理论。
苏何奈，，再怎理论，相信，相信。
，已经吵。
苏何，叶芊芊：“算，几吃饱干解释什？清者清，浊者浊。”
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完，苏何几：“莫须谣言，相信，传播。果听该传言，回头男方。否则关传言，很快传遍碧水市校。”
传谣言，其实很简单，代价很。
舍花点钱，传播速度相快。
，苏何叫叶芊芊离。
叶芊芊本精神几辩论，结果转头，眼睛红彤彤，掉眼泪。
苏何奈：“掉眼泪，怎掉眼泪？”
叶芊芊擦眼泪：“几敌，敌掉眼泪。敌。”
吧，苏何知什。
掉眼泪法，世。
因，依靠，切苦楚吞。
分头回校，件，苏何放。
午放，回弄晚饭，吃。
苏何间差，等何局接。
公羊首长住方，苏何普通直接进。
管哪，领导保护，十分严格。
叶博边清洗工具，方，很听话。
苏何此点点头，拿白弄厨师帽，叶博：“试试，帽。”
叶博奇怪，帽帽檐块突方。
架，架，架扇叶。
导线连，直连黑乎乎东西。
颜色，苏何太注，敢做太显眼。
东西，低调点。
尽管实性，已经很低调。
叶博问：“电扇？做？”
苏何气叶博眼：“每太阳，晒慌。帽檐给遮阳，电扇，给吹吹风，凉快。电扇放，先给做。”
，苏何示范怎戴，让叶博戴。
“东西，其实很简单。戴，边蓄电池稍微重，绑腰间，随走，比较累。办法，铅蓄电池点，重量办法控制。觉太重，放旁，反正导线长度，稍微延伸。反正做鸡蛋饼，跑跑，放旁边。嗯，关，试试。”