雪闻言，像头痛似抵住太阳穴。
“笨蛋吗？‘’本身主观感。间三教室，超两赞正确，间教室颜值高者，话语权，具权威性。”
夜雨：……？？？
“、什乱七八糟理，像通……”
哪通？话被给绕糊涂吧。
“，先管长怎，继续顶双死鱼眼，给印象。问题五官，表相丑陋，代表性相扭曲。”
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夜雨觉雪乃使劲忽悠。
比企谷副恋表，雪拨拨肩头，宛夸耀胜利似：
“欣赏靠绩长相类表象信，及双死鱼眼。”
话什定否认死鱼眼？明明特色吧，连死鱼眼话夜雨知比企谷什特点。
“再提眼睛！”
“，反正已经救。”
啊，感觉雪乃话累啊，伙黑吧？怜夜雨旁瑟瑟抖，努力降低存感。
“该跟父母歉？”比企谷。
比企谷表变纠结。雪似乎反省，表变黯淡。
“确，太分，令尊令堂才痛苦。”
真反省？感觉话更分……
“够，。，长相。”
比企谷几乎含泪恳求，雪才终再。
嗯，被雪乃搞坏，咦，奇怪，什“”？透明夜雨陷入沉思。
比企谷终知再什，旁安静……进入贤者状态？，雪再度口，
“，话模拟练习结束。孩交谈，其应该问题。”
怕，话模拟毒舌别？真问题？
雪乃右轻抚头，脸充满感，灿烂笑。
“此，带回忆，坚强活。”
果切黑吧……
“解决方法未免太特别……”某败者吐槽。
“，算达老师委托……更根本问题解决……例办理休何？”
直接源头解决问题吧？直接治本。
“叫解决问题，鸵鸟态。”
鸵鸟态怎，活，算鸵鸟值赞颂。
“哎呀，知鸵鸟啊？”
“啊，类才知喔。真烦耶！”
“……差劲。”
比企谷容易逮机反将军，脸露笑容，雪则“活干嘛”眼神瞪。
夜雨使劲头埋，恨找方躲，因感觉两话结束。
怕，贤者间话？等凡真驾驭住，真插进啊。
秒，室内陷入阵让耳朵痛死寂。夜雨觉应该庆幸雪乃随便将战火引夜雨。
，教室门猛被拉，偌声响，平冢静身影门口。
“雪，进啰。”
，明明已经进……
“请记敲门……”雪乃，觉平冢老师点头疼。
“抱歉抱歉。继续，理。状况。”
什状况，嘴炮被碾压已……
雪奈叹息，平冢老师则悠笑，靠墙回三。
“相处错嘛，太。”
哪结论？
“比企谷，照，努力改掉别扭性死鱼眼吧。，回，放记离啊。”
果刚才走吧，门口偷听吧？
“请、请等！”比企谷近乎祈求，抓住老师留住，……
“痛痛痛痛痛啊！投降！投降！”
老师果练吧？姿势，力量，绝练吧？话老师练？老师难？夜雨感受社、练深深恶。
平冢老师扭转比企谷臂，者则拚命喊投降才算松。
“比企谷啊。随便站背，绝喔。”
真老师？
“哥尔哥吗？且哥尔哥，随便啦！”（漫画《哥尔哥13》剧。）
某怎东西少脸懵逼两，果哦假穿越者吧。
“真麻烦耶……啦，底什？”平冢老师嫌弃。
“才问呢……改掉什思？讲像少犯。底做什？”比企谷很奈。
“嗯~~”
平冢老师听完比企谷问题，抵巴，露脸沉思表
“雪跟明吗？社团主促进改变，解决内烦恼。认必改变带，‘精神光屋’，比喻《少革命》比较懂？”
思，明怎理解，《少革命》怎懂。
“更难懂，泄漏老师龄喔……”比企谷死边缘疯狂试探。
“什？”
嗯……果龄禁忌吧。
“……什。”比企谷求欲很强，活。
被老师投冰冷视线，比企谷怜缩肩膀声回应。老师，叹口气：
“雪，似乎进太顺利呢。”
觉按照方法谁顺利。
“因本明白问题哪。”
雪淡回应老师奈。
，搞才常调味品吧，，社团新员热闹？