“具体化描述，比考差，考0分，及格，差。更细致，哪门考差，哪挥，做，巩固，果再给间充分练习，变更。组合、衍、细节。标签界定，限制。”章本硕继续刚才话题，台听专注，包哲远更双眼火，摇头晃脑，痴醉。
！，“鸟樱”役，觉取名已达巅峰，再难突破，曾苦翻遍语文书，兼请教语文老师何给取外号，被语文老师双持《康熙字典》《五高考三模拟》敲头包，赶办公室，苦苦思索，百寸进，突破契机终！
具体化！
简单贴标签，像刚才口气给教导主任写外号，什探测器、潜伏兽、偷窥者，却始终让满，太肤浅、太表，够深刻。
具体，组合，衍散。
老师叫什？章本硕？章老师，本取名书定买！
包哲远灵感迸，蹲坑诗，拿笔写厕门板，刷刷写串称号。
窗外漂浮头偷窥机掉厕洗车叔。
猪头肉三十斤加量加价叫爸赶快买。
跟灭绝师太接吻烟味骂败娘抽烟。
克星走路声音扑克脸鬼见愁怎吓。
嗯，，太长？
章本硕讲完，10分钟提问间，台将近半举提问，全问章本硕。
“老师，具体化考吗？”
“老师，限制跟剑八眼罩思吧？”
“老师，喜欢给书包、文具盒、内裤贴标签，病？”
“喂，书包放书具、文具盒放文具，理解，内裤放什？贴标签？”
问问题太，互相聊。
10分钟很快，问太，挡挡住，加5分钟。
沈立文全程黑脸，底阳光理宣传章理？
张帆搞什鬼！花公司咨源给外做宣传？
张帆坐旁，微笑章本硕，目光移。
该伙像李临，章本硕死党，借次宣传机，拉章本硕？
沈立文决定回跟王报告，比浪费公司资源恶。
提问完，肯散，围章本硕问许问题。直教导主任声吼，课！
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
才散。教导主任沉脸写标签纸，誓，算眼瞎，找写几标签！
李双留走，老徐叫找张帆咨询忘。
等儿，却章老师。
理课结束，章本硕跟张帆提李双咨询，张帆刚，李双理测评需进步评估，做吧。
章本硕吃惊张帆，吗？
怎，李双直咨询，鉴定抑郁症至少需两周间才确诊，比更适合。公司边解释。
章本硕给李双咨询。
校专门理咨询室，任黄老师怀孕请假，直空。
“怎？近吗？”章本硕拿李双理评估报告，张帆。
张帆邀请嘉宾已经够外，咨询案推给，真怕罪王？
刚才翻张帆本章，知编写培训教材，实力很感兴趣。
李双始话，近烦恼，确实低落，抑郁，明知，被贴标签很气。
老师具体化方法，别硬给贴标签，什办法？
章本硕问标签纸带吗？
李双带。
章本硕叫拿再遍，别给贴标签感受什。
李双照标签纸，往读，篮球王，帅，趣……
读完，章本硕问喜欢哪标签？
李双篮球王。
章本硕。
李双脸红，其实趣。原本趣，因常包哲远比，显趣已。
章本硕。
李双脸皮薄，禁住章老师目光，吧，帅，帅。居认帅。。
章本硕标签高低排吧？
李双啊。
章本硕，叫页，低高排吗？页定次数标签吗？
李双傻，什高低，低高，搞明白。
“工员收集标签纸，再统写几张纸，花久？10分钟吧。呢？马交给读，认什候做统计排序？”章本硕。
李双才点明白，“老师，思，标签乱？排序？”
“，随机。”章本硕，“明白吗？”
短短两，被叫抑郁症，站台，李双落知几回，点麻木，笑笑，知该何。
底趣、帅、其什啊！
“喜欢被别贴标签，喜欢别贴喜欢标签。见几次，听传言，夸帅、幽默、风趣，别给贴标签吗？请认识，深入解，才真帅、真幽默、真风趣吗？”
李双沉思。像理，细，推翻太东西，像底部垮塌楼，层层往砸，需重新建构视角思维方式太，致李双点呆滞。
“关系，慢慢，理咨询药病除神药，需努力配合，次咨询结束，给留问题，回，怎解决，等答案，再找做二次咨询，怎？”
李双点点头。
“问题很简单，别给贴标签，打算怎办？”
李双，话，章本硕举示暂停，“急回答，回慢慢，问题正确答案，却适合答案。仔细，通，或者通找。什候。”（未完待续）