陆文几校领导，并话，皱眉头听话。
见校领导“陆老师，令很难，班级搞奖励校原则反，奖励弄知，给校带很压力。”
校几领导，老校长王副校长及主领导少，平很难整齐。
话负责校宣传领导，陆文班级公布奖励制度校领导层引骚，今谈话。
今早校被叫，刚始候，老校长稍微两句，随位宣传主任表演间。
见陆文点表示，宋建恼火，钱，压火气继续“陆老师，次校真难处，很老师向诉苦，反应很，体谅苦衷。”
陆文期待眼神，终张口，听淡淡“资给奖励，凭什满，果真满直接撤销算，做件，班给解释。”
听见陆文，坐边几领导忍住，纷纷向老校长，老校长陆文，干咳两声“陆老师，件既已经曝光，办法解决，逃避吗。”
陆文，老校长刚正阿，听见话蹙眉，，校。
陆文“老校长您句，给怎办？”
老校长话，边抢。
“陆老师，件给校带压力，完全班级实施，将钱交给校，校运，压力，校解决件办法，陆文老师件，惠泽全校才吗。”
陆文听见话点笑，真傻呢，阴暗，将什往坏处，表太明显，急迫吗？既校，先将眼贪婪收？
且叫听，解决麻烦，感，全部帮？将钱全部交给，鞠躬感谢？
陆文向老校长，听听怎，老校长很位，别，将王副校长侄拒门外，将录取进，份位。
让陆文失望，老校长闭目养神，并向，话。
陆文幅模，微冷，白，世听，校贫困助金明明教育局放100资格，5000块，真正贫困五十次，千，剩钱哪？
层层扣留，谁明白，，快将伸。
次，身班江雨凝申请贫困助金，居被驳回，真分配完，虽遗憾，办法。
直次，老师将给听，明白其隐，领导层仅瓜分半贫困奖金，且剩钱给伙老师。
直陆文高尚老校长反，让失望，很拂袖，很拍桌骂，需，真被除，怎办？将刚刚养习惯给丢掉？
知点点培养，虽间长，留深刻映像。
，习负责，老师职位负责，，将怒火压制。
陆文深吸口气“将首歌百分二十收益交给校处理，接受范围，校，直接辞退吧。”
虽放，真全部条件，，算再给班级新奖励，校伸。
听见陆文，议室很满，领导直接满“陆，知帮解决，知知件给带压力，私校吗？”
陆文被句脸话给气笑，本脾气，直接“私？呵呵，涨脑？钱哪？猪脑，，既，将钱全部收回，需校给解决，谁见直接让找。”
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听见陆文直接骂，刚刚话脸直接绿，直接骂吗？斯文吗？
王副校长止住回骂主任，陆文“陆老师，百分二十实太少，知校真承担很压力，，留百分十给班级单独设立奖金，其余交由校分配。”
听见王副校长话陆文话，拿幌，真承受压力，真，钱，陆文虽舒服，。
嘴脸，像牟利，全牟利，见钱全赶。