始简单，，随始做候，并将老师刚刚演示给完全做。
挺简单，做候感觉方劲，且很标准，感很难受。
陆文东倒西歪，笑，兑换完知《十二段锦》简单锻炼技巧，拥十二式，将全身每处锻炼。
陆文找根树枝，拿，额，体罚，指正错误方，毕竟，代社思营养跟，陆文闹什听。
陆文启部分《洞察术》，每分钟消耗声望值，思浪费间。
“秦晴，往抬，身再往压。”
“江雨凝，身体太僵硬，柔软，秦晴，帮，扶，让身体柔软。”
“赵明，表演猴戏吗？”啪，陆文掌拍赵明肩膀，伙，将式硬变耍猴。
陆文男客气什，直接，教遍，二遍始使劲，使感点痛觉，太痛楚。
区别待令男哀嚎，赵明点逗比性，见岔“老师，您区别待太明显吧，服。”
陆文呵呵笑“服？服啊，两方法治疗服。”
赵明见陆文坏笑脸庞，虚“老师，公报私仇。校规定，体罚。”陆文巴掌将冯翔拍飞候，站边，虚。
陆文“放，绝算体罚。”
赵明听见陆文，虚，挺直腰杆“老师您。”
陆文竖根指头“，变享受待遇，怎？需刀，。”
赵明哆嗦，老师太狠，颤颤巍巍“老师，算体罚？简直毁灭。”
陆文听见失笑“方法啊，，，，让共甘苦，或者旁边错误方，矫正错误怎？方法吧？试试？”
陆文话带诱导，赵明听始幻景，见喃喃语“，选择矫正错误。”
刚完像反应，顿见全班副鄙视眼神，男像杀目光，纪，少怀春，边感太正常。
听见赵明借机进肢体接触？死！！！班男声。
赵明像读懂信息，立即怪叫“老师，您坑。”
陆文辜“怎坑，选择？”
赵明哭丧两“老师，错，老老实实训练，求您慈悲，放条路吧，怕见晚明亮月光。”
陆文呵呵“今阴，月光。”赵明被怼言，叫怎解？
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随陆文比较宽松氛围完今教，陆文做改变教氛围，始表比较严肃因改正厌毛病。
始给脸色，伙定被镇住，陆文担始反弹，毕竟三分钟热度基本很拥。
通几授课老师反馈，况基本稳定，陆文打算改换策略，始慢慢将课堂氛围转换比较轻松点气氛。
陆文管世今，习，喜欢课课堂氛围轻松，且课因老师感兴趣。
度，陆文相信喜欢轻松点氛围，毕竟习本比较累，轻松环境，件。
，果喜欢课堂，陆文做修改，刚刚老师，需慢慢探索。
今赵明陆文安排，算，算今件，找，拉近师关系系。
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陆文回办公室，慕青问“感觉怎？”
陆文被头脑问题问蒙，“什怎？”
慕青白眼“什，今教授体育课。”
陆文才明白，知慕青关，陆文知慕青很爱男朋友，追，停淫，慕青“吧，等段间效果。”
慕青“，实再请别老师带课，送点东西什。”
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陆文慕青，“吆，啊，门路清楚。”
慕青“怎？崇拜姐吧。”
谁知陆文呵呵笑“晚琢磨东西吧，教课，班英语课全靠。”
慕青被噎话，顿才“扯皮，授课正。”岔。
陆文奇“什，幅？”
慕青气“因，今讲《汉字》将点排斥英语，点讲课候点苗头。”
陆文听，嘚瑟“哎，课讲啊。”话听慕青直翻白眼，玩笑，随即陆文正色“明课，习外语更习先进，丢弃。”
慕青听见歹正，“，明，直，英语课才怪。，抓紧写故啊，完，快点。”原节课间，将陆文写全部完。
陆文语“童话故劲，底幼稚啊。”见慕青翻脸架势，立即“马写，写完先给您目。”才将怒气平息。