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易烟儿窦思欣外加陆文公司，原先易烟儿公司并叫名字，次变三，易烟儿将名字更改，此陆文见。
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尚书筠四孩正各拿机网评价。
“书筠，名，，讨论。”邢雪雁拿机脸兴奋。
早始，盯网视频，网评价，始老师拿《鸡鸡》点信，仅歌词简单，连曲调基本任何难度，歌曲怎火呢。
且星空黄焖鸡宣传写歌，本抱希望，次将歌曲传网，使由稍微期待。
实却超乎象，谁首歌曲居爆红网路，短短间内，量户评价，且数错评价，令十分兴奋。
“真应该怀疑老师，老师随便拿首歌曲，够达效果，真太思议。”刘萍萍。
“老师才华嘛，依，老师世界厉害。”尚书筠脸崇拜。
四孩叽叽喳喳讨论问题，泄兴奋，每网夸奖言论，高兴。
“，书筠，课啊，感觉趁机炒番，机，次机错，知次什候才。”刘萍萍问。
炒候，脸露期待神色，别高懂，娱乐圈解比很，尤其尚书筠向往娱乐圈孩，更什解。
尚书筠听见刘萍萍话，：“课吧，老师虽太，思明显让别耽误课程，且炒需经老师啊，怕老师。”
听，边刑雪雁急：“什课啊，主巩固名字，名气落很快，且相信老师理解，关键课将名候名吗，已经名字，关键巩固名气，等名气巩固，接课。”
刘萍萍三跟刑雪雁劝尚书筠，课，巩固名气，且正名气涨候，怎平白故放呢。
很快尚书筠被服，随关注新闻，等叫训练候，才依依舍放机，始做艺基本训练。
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陆文功夫管四，管，路选，间继续，正课。
陆文英长间，语文课被落很，正加快进程候，，课程什难度，陆文候始习，将东西先讨论，讨论结果候，记，等陆文回，提问。
星空院养习惯，因陆文喜欢填鸭式教育，每次授课将问题给引导，具体解决程需完，加强主习力，主思考力。
因习光环加陆文才做，习困难，习光环加持，习变思维活跃度提高很。
习难度东西，习变简单许，很星空院感受深方，感觉方像灵气般，管习什速度变快很。
陆文听取提问题，给引导性答案，再让思考，果实难度问题，讲很透彻，让更加清楚明白。
很快节结束，等陆文停止讲课候，很露遗憾色，喜欢课老师课，每次课程听痴醉，课完全，课感觉像任务。
老师课则像享受，享受习，每次老师讲完课，遗憾，每次感觉课间太快。
陆文完课，走教室，正见隔壁班刚完课慕青，笑问：“怎，慕老师，感觉何？”
慕青回：“院长，您问问题正您。”
“等等等等。”陆文连忙打断。
“慕老师，咱别口您，听怪瘆慌。”
“您院长吗，巴结您才啊。”慕青笑嘻嘻。
“，别打趣，先，叫陆老师，口您，夷...鸡皮疙瘩。”陆文气。
稍微玩笑两句，慕青正色：“陆老师，真，感觉教，压力太。”
“怎回？”陆文疑惑问，明白慕青什。