晚篝火欢迎晚十分热闹，放，尤其三德院，始稍微拘谨，随间流逝，越放，尽展示才华。
陆文场氛围，嘴角露丝笑，代啊，轻，活力。
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场表演很思点，果星空院表演，肯定三德院，且表演内容相近，形相互比拼氛围。
宋建陆文：“陆老弟，三德怎？”
陆文教水平真佩服，钱明几比赛表眼，次星空院进参观习力推，星空院教底怎。
陆文竖拇指：“愧老牌院，水平真很错，比星空院强很。”故恭维宋建，实，三德院次刚才表，确实比星空院强。
宋建笑摆摆：“仗习间长，给星空间，估计。”
宋建谦虚，问：“什建议？”才次目，陆文教导什建议，或者方法。
院间交流习，虽将本领交给，提少建议，够促进院展，处。
陆文拒绝，先思考，问：“技巧力量运非常，比强很，像境理解粗糙，教虽期进展迅速，期造阻碍，形停滞，知？”
陆文刚完，宋建露苦笑神色，：“陆老弟真正才，且真正院习，境误解，知，除几顶级院，全世界部分院教方法。”
陆文理解神色，宋建知，由哭笑，陆老弟真饱汉知饿汉饥。
境理解件比较简单，或者习，正常，境领悟却非常困难。
宋建继续解释：“院除几顶级院外，先将技巧力量提升，境领悟什特别办法，，稍微领路。”
，陆文明白，原错，境领悟完全系统直接灌输给，使领悟什难度，其却非常困难。
见陆文明白思，宋建继续：“才疑惑，星空虽基础差点，很境领悟强三德，知陆老弟什特别教方法。”
完双眼紧紧盯陆文，实话问题超交流范畴，顶级院掌握办法，外透露，直霸占顶级院位置原因。
次宋建带队本点，知星空境强领悟，让思。
陆文知，思索，：“真仔细思索，教方法差，境方每次讲解，由缘故吧？”确定。
宋建眼神暗淡，，陆文关窍，气，论哪院机密，随告知，陆文告知很正常。
随问，陆文方法早试百遍，效果虽，相比付形正比，花费太，光师级教师很资源，直。
陆文见宋建失望，稍微明白思，却，实，至宋建信信关。
件引注，思索其关窍，底什原因造。
晚欢快气氛结束，陆文安排将三德院给安排，带米粒回。
将已经睡米粒放床，轻轻脑袋亲口，将肩膀奶猫放米粒脑袋边，轻轻关门，准备睡觉。
陆文躺床，却直睡，直件，宋建关境问题，关艾嘉吾。
艾嘉吾让非常外，直底什原因使判断失误，艾嘉吾赋值明确摆，算失误，相差太失误。
给艾嘉吾提议画力扩展方给，方赋，艾嘉吾却其方超乎象赋，点让很奇，弄明白底怎回。
陆文很长间，暗暗决定，明访。
真正访，江雨凝长算，因，次艾嘉吾却真正访，艾嘉吾由庭原因？
，陆文慢慢困。