记者翘首盼等待陆文，等陆文真候，激。
原本其院领导随便两句，陆文居亲，，肯定避及，非常符合印象陆文，躲避什。
陆文走台，激记者，脸露笑容，：“老熟，别幅激，静静，正间，什问题等间问。”
听，记者安静，记者直接口笑：“陆院长，长间见您，您才激吗。”
“啊。”
“嗯嗯，非常念陆老师。”
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众附声，原先紧张气氛瞬间消失，变像平常交流。
陆文闻言笑：“既，气，吧，工很烦劳，等采访完，请吃饭，让星空院药膳师给做顿。”
叫嚷顿话，傻眼，知陆文谁，尝。
“咳咳，陆院长，客气，工，等，打扰。”
“等，回晚，主编骂。”
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“哈哈哈！”陆文见反应，笑。
，：“，玩笑，什问题问吧。”
记者纷纷打精神。
“陆院长，消息，您星空院门口公打，请问件真吗？”
陆文笑笑，：“确此。”
既已经，隐瞒什，故推脱实。
“哗！”
哗声骤，记者虽计较，却陆文果断承认。
“您知做星空院产影响吗？”
“做教育产负影响？”
“您什做呢？什原因吗？”
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接提问句接句，记者始激提问，已经被证实新闻，码港城非常新闻。
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算放内，引番热议，校院长亲打，引剧烈讨论。
陆文压压，示安静。
“提问，什问题回答，先请安静。”随即指记者。
记者直接问：“您感觉您做件吗？”
陆文回答问题，反问：“认做件吗？”
记者间语塞，知该怎，陆文港城影响十分巨，很丢掉工。
陆文忧虑，笑：“管，既，追究什，由言论，涉及身攻击。”
记者闻言，咬咬牙，：“陆院长，认您做件欠缺考虑，毕竟您院长，很表率，做给带影响。”
完，记者忐忑，认，却知触怒陆文。
陆文闻言气，淡笑：“认，做确实欠缺考虑，给影响。”
记者呆住，陆文居承认。
等记者再次提问，陆文接：“，果再给次机，做。”
“问什吗？”由刚才陆文态度，次记者很积极。
陆文：“回答问题，先问问题，校工什？”
“教书育？”
“教授知识。”
“培养才。”
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记者回答，场气氛间变像讨论。
等记者，陆文才：“确实，校工，职责，，首先给安静稳定习环境，点认认？”
听完陆文话，记者始讨论，感觉陆文错，劲方，却明白哪劲。
，安静稳定习环境，习产影响，像打理由吧？
俞正瑶边，陆文刚才话外，其实，陆文很少给解释什，感觉做，很少解释。
且态度般很强硬，次却非常柔。
陆文长，很间太处理，认，管别怎，虽太别法，却委婉许。
“陆院长，像您打理由吧？毕竟产打解决问题坏影响。”记者反应。
陆文：“，安全，影响正常习活，果校门口敲诈勒索，影响更加恶劣，两权相害取其轻。”
陆文将江雨凝，毕竟父亲什值骄傲，尤其江雨凝产很坏影响。
虽做质疑，乎。
“....”提问。
，门外忽走进，边走便：“原因吧。”