陆文番将老师理解全部，给场启。
台露思索众，陆文话，拿放讲台矿泉水喝口，润润嗓。
教育业，番考量，通，让华夏教育业进步，件让高兴辈。
，问关话题，陆文适回答，场气氛直很。
等数差消化完话，陆文才再次声：“老师职业理解差，才刚刚两老师，其很完善或者错误方，请见怪。”
陆文话口笑，活泼喊炫耀。
算老专脸笑陆文，话全部被做陆文谦虚言。
陆文功完全给番话正名，肯定具备很价值。
其实知，陆文真话，陆文，教方研究比老专差老远，凭借弊器罢。
老专凭借身实力。
“，间，吧，演示教程，本身教语文，虽别方知，肯定教语文，果嫌弃话，先讲堂课？”
“。”
“早盼望您讲课。”
“+10086。”
...........
赞声响彻片，希望讲课，期待，网听陆文讲课享受，偷偷将陆文讲课视频传网。
却效果，虽非常错，够吸引静听完，算流讲师，却夸张效果。
理解，毕竟场，效果肯定差，果场，音力加持，效果绝比视频很。
赞，陆文笑：“，接先休息二十分钟，该厕厕，该休息休息，几急哭，千万别憋坏，罪。”
听话，场传哄堂笑，确实，几脸色憋通红，思打断话，二坐满，根本方让，绝惊片，憋憋。
二十分钟长长，短短，足够活身体处理理问题。
老专教授则将陆文给围住，幸需厕。
陆文提见，老专教授脸兴奋，冒法，让陆文参考。
陆文尽尽力回答问题，实握，回答比较含糊，或者直接法握，需猜实验。
二十分钟很快，陆文重新站讲台，台基本齐。
越越，并刚才陆文演讲枯燥走，期待讲课。
陆文台众，笑：“正式课，站，太费。”
简单场白，陆文始讲课。
讲内容知识段普通语文课程，世界位代诗写诗，陆文很喜欢首诗。
像普通讲课，陆文先朗读首诗，随声音传播，音力空汇聚。
慢慢，众眯眼睛，始跟随陆文，走进理解诗世界。
，首诗描绘梦幻场景，慢慢首诗很语句感悟。
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陆文首代诗理解完全展示，让像够肉眼观察般。
梦似幻场景，每景象，感受首诗句蕴含感哲理。
首诗重新理解感悟，表东西，读背，文字，却并理解其感。
理解，很脸露副感悟表，禁流露。
知长间，渐渐清醒，眼神遗憾，，感觉相。
等清醒，向陆文眼神全部充满热切崇拜。
很，连老专，眼神更加狂热。
理解其蕴含义，老专则明白，眼估计快宗师境界。
且位老师，真正老师，老专门感悟，因听师级别老师讲课少次，数。
相互视眼，什，准备等陆文结束再找聊聊，陆文提见建议，鑫位更加加重。
陆文，陆文充满羡慕嫉妒，陆文星空院基本每星期两节课，每星期听课程，怎让羡慕，嫉妒？
陆文：“，讲解东西，该法，刚才首诗什，点名提问。”