麦柯乔直二正丈二尚摸头脑，突听神秘老头断喝声！
声音麦柯听，立清醒；乔直听，比新奇！
效果，二停止胡思乱，注力集神秘老头儿。
“二听，解决难题办法。
“首先，乔直，怀疑，见哥，麦柯！
“很思念哥吗？，神让见!
“，见，毫目，更毫义，满足见哥愿望；给项重任务！
“重任务帮助哥，完东海约盟建设！
“东海约盟需量物资，物资正，及相关其它量产。
“任务，积聚资金，需物资购买！
“资金筹集方式，由麦柯哥给具体指导；资金物资管理，交给介叔叔负责！
“除供应物资外，完任务，其目，统筹兼顾！
“需统筹兼顾其它目，听麦柯遥控指挥！
“，身，接受介具体指导，具体干！实目。
“目其，帮助解决产持续展临瓶颈问题，何吸收将量剩产品问题！
“目牢记，主安排履哥叔叔负责。
“至完任务，做处理，比摆正习完任务间关系、与打交、影响势展、及改变政治版图等等，靠运!
“言，必须完任务，提，随挥!
“，完任务本身，巨比量，允许利量，辅助做其！
“已经十五，资质！
“，任务！
“促使更完任务，惩罚偷懒，套奖惩制度，做话，处；做，受严厉惩罚！具体奖惩标准等级，麦柯清二楚，掌握遵！干吧，伙。
“，五分钟间使，麦柯叙旧、告别，交代重吧!
间，哪回哪。”
老头儿声音嘎止。
乔直脑袋遭受三打五雷轰，觉几分钟进入脑袋信息比辈！
难穿越？算什身份啊！
乔直赶紧喊:“老爷爷，问题！提问！”
，连嚷两遍，却鸦雀声。
麦柯知，老头儿定故伎重演，辞别。
凭神秘老头儿次打交经验，老头儿贯此。
麦柯叹口气，提醒乔直：“别找，早走!”
乔直脸通红，急：“哥！哥！真假，堆问题呢！”
麦柯笃定万分：“真！先按照做，必口吃胖，弄清二楚；即使明白方，重问题！再，通话。很快间，走，跟做点，必须返回。”
三分钟，乔直带满脑袋问题，猛清醒。
定睛，依端坐教室，老师依讲解原题目。
乔直晃晃脑袋，底怎回呢？
“乔直，什问题吗？”
海伦老师，乔直始似睡非睡，半醒醒；位倒差？听正夜间，许物钟正睡眠候吧。
很体贴干扰，连讲课声音故放低半度。
缘故摇头，问，理认乔直遇解难题。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
老师询问，乔直赶紧回答：
“，！谢谢老师！”
海伦虽怀疑，却继续追问，继续讲。
乔直则接刚才思绪继续差。
刚才经历很，很重，重两条，接受任务，哥干活；另哥临走，给袋东西。
两件，让活，甚至命改变！
必须确认真！
真，认真待；假，件什，别，闹乌龙。
两件，受命帮助哥，容易确认；另件，哥给袋东西，确认，因袋东西，直带腰间！
甚至感觉袋沉甸甸，很重量！
底什呢？
奇刚长硬翅膀鹞鹰，飞冲！
管课，身向袋摸，顺拿两东西。
，鸡蛋，嗯，号鸡蛋。
麦柯偷眼，黄黄，许黄铜？肯定金，金颜色深。
另块石头，碧绿颜色，许玉石？
乔直敢肯定。
等机找鉴定。
嗯！或许叔叔知。
尽管肯定东西什，更知价值，点确定——见哥真！因腰间袋东西真！
既哥见真真，任务真！
底任务怎完？底何哥保持联系？
回忆哥刚才见，似乎回刚才见哥景。（未完待续）