10岁秋，。13岁秋，离。
吃早饭，背给装花卷，午餐，凉溪离。路少孩跟，凉溪灰蒙蒙，任何跟别交流欲望。，别唯恐避及。
试炼场景，活荒岛，刻刻吃愁，刚始两，岛杀凶。安全通，始担万外，办法离试炼场景，被困死通。
愁，凉溪空别。，变10岁孩，除读书外，任何做。偏偏今知识，早已经烂熟。百聊赖际，神秘声音。
什话？试炼究竟少回？等顺利完试炼，什收获结果？
凉溪止次企图跟声音话，管候悄悄口，脑海，冰冷声音，仿佛凉溪耳朵幻听般。两次声音，像根本存。
死，突机，，跟参加试炼？试炼谁？干什？让通试炼，做什？
长孤儿院，稍微懂，始各方各知识充实头脑，增添价值。习很功，工，找各兼职做很。丝苟，规矩辛苦点波澜，真头回，件此奇。
知走街，跟别孩差孩，究竟怎。凉溪知，已经换。觉杀犯孩跟期，沉默、孤僻、奇奇怪怪。声笑叫跑凉溪，挥洒孩旺盛精力。
路途并远，刻钟已，凉溪校门。
走进五级二班教室，凉溪独坐昨报名坐位置。
英语晨读、语文背诵……跟念书候模。昨已经几根白男老师进，习惯性向坐排男扬扬巴，接扫眼班，便。
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位纪男老师，像带止，班很默契，齐刷刷掏语文书。坐男头，便齐声朗读课内容。
昨晚预习，或者暑假早借高级书，朗读流畅。，凉溪位置，听、左磕磕巴巴读书声。规规矩矩读两分钟，始话。
刚刚，收回。早读离结束远，整教室话声已经读书声。
凉溪班主任，点儿因况愁气，相反，倒点怀念。
聊捱早读，课铃声响，凉溪叹口气。，找别书，课候偷偷。抱教材，听老师讲台教……两忍，间长，折磨吗？
堂课语文，白头男老师，语文老师。
“立！”
“老师！”
“，请坐！”
男老师果带止班主任，让坐，句话：“暑假玩？”
“啦！”
教室笑，搞怪回答老师句。
“假期玩高兴，收回习！期末考绩，寒假压岁钱才？”
“！”
……
位老师很蔼，脾气很错。座位先坐，等周四晚班候，再排位置。任命语文课代表班举临班长，才始正式课。
40分钟，响铃，课。凉溪身活腿，闭眼睛，做眼保健操，等二节数。
数课结束，早晨贯让凉溪愁课间操，节英语。
认识老师，干坐午。放，老师，教室呼啦啦空片。回吃饭，部分，离较远，跟回吃饭凉溪，带饭，或者带钱吃。
回路半话，回吃饭吧！知否……凉溪考虑，两花卷吃干净，接便翻本做业。
午比早轻松，凉溪，聊程度。节放习，凉溪昨报名候校图书室明定借本书回！
凉溪教室聊撑额头，脸墙，眼睛闭，脑默默转整篇背外文文稿，温习每单词。
，老师办公室，五（二）班几位主课老师，份业，约敢置信。
份业批改真享受，跟别孩潦草狗爬字体，纸页每字、字母、数字，清秀匀称，每字间隔恰合适距离，满满页业，直艺术品。
字实给极印象，，几老师绪高兴。因业，凉溪。