长安，走走，员筛选、设备转移、寻找合适场等等需间，段间吕丘建需留京城。
除述工，项很重工需吕丘建配合，外宣传，宣传目华民众树立信，顺便解释笔钱处；二瞒海应外猜测，进误导。
宣传工项吕丘建包装，部分潜识，领导项目牛逼，项目顺利；等刚空闲，朝廷台专访团队找求做期话节目。
或许照顾次派次三组，卢蕊、萧月王七菊；刚见，三连串恭喜，祝贺吕丘建连续获两项科界高奖项。
“真巧啊！像差候采访吕博士吧？错网少字候认您很获奖，实快！”比，卢蕊三姿态低几分；候吕丘建仅仅诺贝尔奖潜竞争者，则正儿八经诺奖主，位语。
“侥幸已，感谢欧洲核完设备。”吕丘建矜持答，跟随进入演播厅，早坐满观众。
次话节目除主持按照提吕丘建协商问题进提问外，观众问答环节，观众京城各高校及研究机构找半专业或专业士。
切准备绪，节目录制正式始，卢蕊率先始吕丘建介绍，“观众朋友，本期很荣幸请25届菲尔兹奖主、2006诺贝尔物理奖主。位获诺贝尔奖科——吕丘建博士演播室参加节目，让欢迎载誉归吕丘建博士！”
哗啦啦掌声响，吕丘建举右场及电视机观众打招呼，“吕博士您，欢迎您朝廷台演播室，感谢您接受采访！印象，您像很少接受采访？”
“算少，光朝廷台次；近电视候重播节目！”吕丘建笑笑答。
“《吕丘建数》节目直科教频受欢迎节目，每次播放结束批观众求重播，播遍遍。收许许长感谢信，您节目让数绩极提升！”另外期节目光碟销量非常错，朝廷台给分红数字相观。
效果啊！更因节目被挖掘数分更，“数切科基础，很荣幸更提升数绩。”
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“吕博士，注您求历程十分丰富，先东北普通考入京师，京师普林斯顿，等京师拿位慕尼黑。问您觉哪段习历程您影响？”卢蕊再次问。
“每段习程很重，果打良基础办法进入京师！十分幸运遇位尽职尽责老师，培养并挖掘数兴趣；除课本求知识外，义务辅导数内容”吕丘建根据回忆感谢番数老师。
“您获诺贝尔奖将请斯德哥尔摩参加典礼？定感非常荣幸吧？错网少字”演播厅间屏幕适切吕丘建老师诺贝尔奖颁奖典礼身影。场响热烈掌声位平凡老师致敬。
“，进入京师进入华数系，华数，跟随习获益匪浅。逐渐养科、争取数思维模式，够让终受益！”此屏幕张教授等身影。
“二结束候，系获普林斯顿交换习机。任何位志数方展轻法拒绝普林斯顿诱惑，比每名球员伯纳乌踢球！”场响阵笑声，“哪接触全世界数，证明费马定理怀尔斯教授，低维拓扑领域做卓越贡献瑟斯顿教授”
果做比喻形容吕丘建段历程话，普林斯顿相令狐冲思崖遇风清扬，完名流数全球顶尖数蜕变。
“哪由次偶机，接触庞加莱猜并做点突破。”吕丘建禁笑，南教授教助理拿错试卷，破解庞加莱猜荣誉恐怕归属佩雷尔曼，“瑟斯顿教授、南教授等帮助终完难题破解！”
“理变化，觉数太偏理论，转物理，物理离实验，选择欧洲核研究关系良慕尼黑”吕丘建将求涯回顾遍，做结，“每段求历程重、缺！”
卢蕊问几问题，终观众期待互环节，经筛选，名胖模观众站，“吕博士您，京师汉语言文系梁笑，问什直才诺贝尔奖？”(未完待续。)
ps：龙套接连场