写门技术活，本质讲，考验整体水平。
毕竟果肚什货，肯定写什东西，需质疑理。
，应试层，理似乎稍微点靠住。
林淼辈经历百余场需场写考试，其仅包括绝数必须经历考高考，包括次公务员省考，次市统筹业单位招聘考试。
经历此场文考试，林淼早应试文充满，其重点——应试文拿高分，水平次，套路才王。
林淼盯《门》标题半，思维散点厉害。
因题目适合玩套路，恰恰相反，正因它玩套路实太。
件果路太，反容易玩花。
举恰例，比陈凯歌导演明明满腹经纶，每回拍电影表达东西太，结果往往越使劲儿，越容易拍千夫指烂片。
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见肚货太，候什。
相反认知限况，根筋往冲反倒容易役竟全功。
比方巨鹿战项羽，比方亢龙悔郭靖，比方斗破苍……咳！
反正特思！
林淼文章，向求，哪怕辈给区领导写千篇律讲话稿，每次力求推陈新搞点新套路。
此，必须场完证明方，林淼更标准求。
写，点狠。
苗校长林淼足足呆五六分钟，正口提间求，林淼却突笔，写句让两眼亮句。
“首先，文语境英文语境，社规则理解。”
文语境英文语境？社规则理解？
6岁孩应该脑回路？
算高，，算，见角度切入进吧？
文化水平明显比办公室其高止截苗校长，深深林淼眼，其几肤浅伙，注力却全放林淼硬笔楷。
寥寥字写完，金校长林荣忍住始讨论林淼书法功底。
苗校长简直忍，口：“，别话影响孩写文章啊！”
金校长才讪讪笑，闭嘴。
显正职校长，老苗副校长威严。
苗校长注力放回林淼文，见林淼写很快，句简简单单破题：“英文短语叫‘no-way’，直译‘路’，按内含义翻译‘门’思，两者简直解释‘’。见英文语境，更习惯将方法比喻路，文语境，则将方法比喻门，并由此延伸‘敲门砖’、‘走门’常词……”
写，金校长教务处主任表始精彩。
满满术理论感，底什况？
唯身揣专文凭敢假装文化林荣，此刻完全搞明白6岁孩辩证思维力，底味什。
觉儿句话写挺绕，——字真越越味！
长期纯粹靠文字功夫吃饭，旦完破题步骤，林淼思路，紧跟水渠。继续写：
“路象征，连通方式，门象征，隔断方式。路，味通，门，却并非推门入。便西思维区别处。显式思维，社体系，完‘通’，需实际被求条件外，更隐性本。简言，英语语境，更强调‘明规则’，文语境，更强调‘潜规则’。”
苗校长，忍住转头，跟金校长交换眼神。
6岁孩，居思考西方思维方式区别，顺便站整文明高度，反思，特挂吧？
金校长其实专文化，林淼写，已经佩服五体投。
问换写，顶联系“水门件”具体世界挥，绝像孩，思维居散西方文明比。
满屋屏息待间，林淼始写四五段。
“经济基础，决定层建筑。特定思维方式形，往往经济活直接关系。西方文明始爱琴海畔，其由海洋文明孕育商业经济，决定契约常活重性。英语，路桥，保障连通、促进商业展重基础设施。因此路桥比喻准入规则准入条件，基西方世界文明需求。
则，数千农耕文明，客观决定社连接性西方般密切频繁，强化‘边界’概念。门，防护，保卫。社体系，完‘连通’，仅需门外具备进入条件，保证门内给准入承诺，似古板、实则实效，似死板、实则灵活交流方式。正因此，西方文明交流，更推崇‘与物’间联系，文明交流，则更推崇‘与’间联系。”
苗校长始点头，恍间，听台教授讲课感觉。
林淼考卷翻，知觉，页800字空卷已经答完，幸卷预备1600字空格，真写。
林淼始卖弄文采，拔高立，收尾。
“路再，与，惘。门再厚，却隔绝世界，更隔。蕴含‘门’东方智慧，或久将，华文明华民族复兴关键。”
写完，搁笔。
林淼微微呼口气，转头，苗校长露爱微笑：“校长阿姨，水平，直接高绰绰余吧？”
苗校长哭笑。
孩神童——，分明妖孽啊！