写门技术活,本质讲,考验整体水平。
毕竟果肚什货,肯定写什东西,需质疑理。
,应试层,理似乎稍微点靠住。
林淼辈经历百余场需场写考试,其仅包括绝数必须经历考高考,包括次公务员省考,次市统筹业单位招聘考试。
经历此场文考试,林淼早应试文充满,其重点——应试文拿高分,水平次,套路才王。
林淼盯《门》标题半,思维散点厉害。
因题目适合玩套路,恰恰相反,正因它玩套路实太。
件果路太,反容易玩花。
举恰例,比陈凯歌导演明明满腹经纶,每回拍电影表达东西太,结果往往越使劲儿,越容易拍千夫指烂片。
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见肚货太,候什。
相反认知限况,根筋往冲反倒容易役竟全功。
比方巨鹿战项羽,比方亢龙悔郭靖,比方斗破苍……咳!
反正特思!
林淼文章,向求,哪怕辈给区领导写千篇律讲话稿,每次力求推陈新搞点新套路。
此,必须场完证明方,林淼更标准求。
写,点狠。
苗校长林淼足足呆五六分钟,正口提间求,林淼却突笔,写句让两眼亮句。
“首先,文语境英文语境,社规则理解。”
文语境英文语境?社规则理解?
6岁孩应该脑回路?
算高,,算,见角度切入进吧?
文化水平明显比办公室其高止截苗校长,深深林淼眼,其几肤浅伙,注力却全放林淼硬笔楷。
寥寥字写完,金校长林荣忍住始讨论林淼书法功底。
苗校长简直忍,口:“,别话影响孩写文章啊!”
金校长才讪讪笑,闭嘴。
显正职校长,老苗副校长威严。
苗校长注力放回林淼文,见林淼写很快,句简简单单破题:“英文短语叫‘no-way’,直译‘路’,按内含义翻译‘门’思,两者简直解释‘’。见英文语境,更习惯将方法比喻路,文语境,则将方法比喻门,并由此延伸‘敲门砖’、‘走门’常词……”
写,金校长教务处主任表始精彩。
满满术理论感,底什况?
唯身揣专文凭敢假装文化林荣,此刻完全搞明白6岁孩辩证思维力,底味什。
觉儿句话写挺绕,——字真越越味!
长期纯粹靠文字功夫吃饭,旦完破题步骤,林淼思路,紧跟水渠。继续写:
“路象征,连通方式,门象征,隔断方式。路,味通,门,却并非推门入。便西思维区别处。显式思维,社体系,完‘通’,需实际被求条件外,更隐性本。简言,英语语境,更强调‘明规则’,文语境,更强调‘潜规则’。”
苗校长,忍住转头,跟金校长交换眼神。
6岁孩,居思考西方思维方式区别,顺便站整文明高度,反思,特挂吧?
金校长其实专文化,林淼写,已经佩服五体投。
问换写,顶联系“水门件”具体世界挥,绝像孩,思维居散西方文明比。
满屋屏息待间,林淼始写四五段。
“经济基础,决定层建筑。特定思维方式形,往往经济活直接关系。西方文明始爱琴海畔,其由海洋文明孕育商业经济,决定契约常活重性。英语,路桥,保障连通、促进商业展重基础设施。因此路桥比喻准入规则准入条件,基西方世界文明需求。
则,数千农耕文明,客观决定社连接性西方般密切频繁,强化‘边界’概念。门,防护,保卫。社体系,完‘连通’,仅需门外具备进入条件,保证门内给准入承诺,似古板、实则实效,似死板、实则灵活交流方式。正因此,西方文明交流,更推崇‘与物’间联系,文明交流,则更推崇‘与’间联系。”
苗校长始点头,恍间,听台教授讲课感觉。
林淼考卷翻,知觉,页800字空卷已经答完,幸卷预备1600字空格,真写。
林淼始卖弄文采,拔高立,收尾。
“路再,与,惘。门再厚,却隔绝世界,更隔。蕴含‘门’东方智慧,或久将,华文明华民族复兴关键。”
写完,搁笔。
林淼微微呼口气,转头,苗校长露爱微笑:“校长阿姨,水平,直接高绰绰余吧?”
苗校长哭笑。
孩神童——,分明妖孽啊!