停两辆警车与辆救护车,此正往跑,儿便抬体,知死死,分辨男。
担架被蒙白布,差应该死。
太突,让摸头脑,怎端端死亡件呢?
虽警笛声已经停,很冲热闹。
互相询问况,少胡吹乱侃,将难听至极。
“妈批,警察,戏!”
“救护车,晓底什。”
“死两,放假!”
话让眉头蹙,奇片认声音。
认理,死。
展确,校放两假,回街。
公司,因三哥,什特别别公司。
两浪迹通州,期间直校,已经话。
难眼,死吗?
体性私,谓幸运建立别幸,感觉让怀疑立场。
系灵迄今止保护什?知私利吗?
问题答案,直再度。走进校,遇失魂落魄身影。
身影正班主任老师,精神,显失眠。
此刻正早,陆陆续续返校。
先惊,随欲言止。
眉头皱:“老师,怎?”
站立,思忖片刻回:“记晚吗?”
“嗯?”
“死......教室被......”
突,难置信:“,吧?”
肯定点点头:“,被先奸......杀......”
“......”够感觉责。
“果晚害怕话,进,?”
摇摇头回答,因应该感责才,果够眼估计救条性命。
转移注力,口问:“凶找吗?”
往校走,跟,回:“,警方凶筹划很久,像。”
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“......”沉吟,话什呢?
校非几,、老师、校工、门卫等等。
“知叫什吗?”
“田。”名字倒错,惜。
“先安吧,儿调查。”
敢相信:“?”
“嗯。”点点头。
显相信,笑:“毛孩调查什,别掺,让警察调查。”
苦笑,候警察靠谱,电视剧、电影吗?直坏被制服,才姗姗迟。
,群捡漏王,功劳捡,妈妈再担升职。
因死亡件,整校充斥压抑气氛,走路感觉提吊胆。
,什影响,反觉校思。
方需系灵,罪恶,。
其实句话反,点像名鼎鼎柯南,走死,简直“抗英雄”。
,校活步入正轨,虽交什朋友,算错。
,班主任老师明显状态,显件给带影响比较,严重造睡眠足。
,周。午放半假,高三例外。
走校门路,旁边怪异害怕眼神。概因白头,点像。
三哥给活费校饭卡,身点“银”,散散步。
候,突感,往望眼,男举止比较怪异,且身体内似乎堆积股怨杀气。
股怨杀气白明显,明已经存被恶灵染身威胁。
敌象显因,因另外。
此刻跟,露抹残忍冷笑。
,觉其背影很像班主任老师。难害?