停两辆警车与辆救护车，此正往跑，儿便抬体，知死死，分辨男。
担架被蒙白布，差应该死。
太突，让摸头脑，怎端端死亡件呢？
虽警笛声已经停，很冲热闹。
互相询问况，少胡吹乱侃，将难听至极。
“妈批，警察，戏！”
“救护车，晓底什。”
“死两，放假！”
话让眉头蹙，奇片认声音。
认理，死。
展确，校放两假，回街。
公司，因三哥，什特别别公司。
两浪迹通州，期间直校，已经话。
难眼，死吗？
体性私，谓幸运建立别幸，感觉让怀疑立场。
系灵迄今止保护什？知私利吗？
问题答案，直再度。走进校，遇失魂落魄身影。
身影正班主任老师，精神，显失眠。
此刻正早，陆陆续续返校。
先惊，随欲言止。
眉头皱：“老师，怎？”
站立，思忖片刻回：“记晚吗？”
“嗯？”
“死......教室被......”
突，难置信：“，吧？”
肯定点点头：“，被先奸......杀......”
“......”够感觉责。
“果晚害怕话，进，？”
摇摇头回答，因应该感责才，果够眼估计救条性命。
转移注力，口问：“凶找吗？”
往校走，跟，回：“，警方凶筹划很久，像。”
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“......”沉吟，话什呢？
校非几，、老师、校工、门卫等等。
“知叫什吗？”
“田。”名字倒错，惜。
“先安吧，儿调查。”
敢相信：“？”
“嗯。”点点头。
显相信，笑：“毛孩调查什，别掺，让警察调查。”
苦笑，候警察靠谱，电视剧、电影吗？直坏被制服，才姗姗迟。
，群捡漏王，功劳捡，妈妈再担升职。
因死亡件，整校充斥压抑气氛，走路感觉提吊胆。
，什影响，反觉校思。
方需系灵，罪恶，。
其实句话反，点像名鼎鼎柯南，走死，简直“抗英雄”。
，校活步入正轨，虽交什朋友，算错。
，班主任老师明显状态，显件给带影响比较，严重造睡眠足。
，周。午放半假，高三例外。
走校门路，旁边怪异害怕眼神。概因白头，点像。
三哥给活费校饭卡，身点“银”，散散步。
候，突感，往望眼，男举止比较怪异，且身体内似乎堆积股怨杀气。
股怨杀气白明显，明已经存被恶灵染身威胁。
敌象显因，因另外。
此刻跟，露抹残忍冷笑。
，觉其背影很像班主任老师。难害？