正月十六，晴。
早。
李正父母县。
回租屋，收拾，李正买品吃，校报。
校已经少。
认识李正，跑打声招呼，，关武侠方。抱怨更新太少，很知剧。
被李正创需间由湖弄。
其实算湖弄，毕竟李正重金指什，写凭借世记忆，虽重记忆加强少，记概节，需整剧串联，等二次加工。
因此，李正每花间充实，很专业书籍，及内外名，几乎每周县新华书店走趟。
李正刚重候写原因，方纪太，惊世骇俗，算写相信；另方，李正确实写，让创经验，突始写部错武侠，太实。
因此，李正初三主习文方知识，习何写，向老师借量书籍读，经三习训练，才始步创。
简单始，经部部创经验，李正写水平逐步提高，再写经典武侠巨。
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蜕变程。
足够积累，花费量间习，根本写经典。
止境。
什李正努力习原因。
努力考名牌，继续深造，继续积累，继续进步。
毕竟越，懂方越。
各各业此。
什‘读书论’，纯属“鸡”谈。
……
慵懒寒假，冷清校重新变头攒。
收拾犹未尽，准备始奋斗。
几。
李正瞅准机，找语文老师南沐晴。
李正找，南沐晴外，带微笑：“李正，什吗？”
李正印象很错，习认真，绩优秀，且写，被版，属才类。
李正表严肃，问：“老师，请教您问题，您重什？”
南沐晴李正色认真，，：“重品，写品，才被别认，其它空楼阁。”
完，李正脸认，南沐晴反问：“吗，认什？”
“脸啊。”李正理，“活张脸，树活张皮，关工程，写字，拿，写让贻笑方。”
听见李正狡辩词，南沐晴笑，李正乱扯，：“钢笔字挺，吧，找目。”
李正见状，露笑嘻嘻表，“，老师，您毛笔字。”
南沐晴露副果此表，“吗？”
“，刚被台湾版社版吗？送您套新礼物，感谢您半教导恩。”李正反驳，主次因果颠倒。
“您，客厅墙挂几幅毛笔字，突，名未，写毛笔字啊，候签名啥，写四像，让别嘲笑，丢您吗？”
“，丢丢，关什啊？”
“您教吗？名，您名吗，丢。”
“，别胡。”南沐晴奈，“毛笔字，苦功夫，坚持吗？别候半途废。”
“。”李正肯定，“方认真。”
南沐晴听李正坚定回答，很满。
，：“每周末午，，教练，剩间练习，别怪求严格。”
李正喜：“听您，劲招呼。”
李正谈报酬，南沐晴，谈钱太合适，李正别方报答。
，李正努力方向，，具体原因DDDD（懂懂）。
……
眨眼间，周末。
李正吃午饭，休息儿。
提袋往语文老师走，袋装水果。
虽提报酬，真空门，，李正买水果。
敲门。
“怎？”文止若门，见李正，颇惊讶，随即什。
“正，放，笑话。”李正文止若即将变脸，赶紧往走。
“……哼……”，文止若气鼓鼓跟。
“怎带东西呀？”却南沐晴听静屋。
“什贵重东西，买水果。”李正见南沐晴，赶紧。
“先东西放吧，跟。”
李正水果放茶几，赶忙跟。
文止若奇跟。
书房，李正打量番，见四周书架放满书。靠张桌，放笔墨纸砚等东西。
见南沐晴走桌旁，伸摊张纸，拿镇纸压，往砚台离倒许水，始研墨。
李正虽太写毛笔字，桌东西认识。
，文止若突走近处，脸兴奋问：“老妈，写字吗？”
“，教李正练习毛笔字。”
“教？”文止若惊讶。