杨记者文件夹掏采访稿，显备，做少功课。
眼，：“港台写武侠陆很受欢迎，三番五次被影视改编电视播放，，陆，武侠很少，名更少，其佼佼者。”
比较正式、严肃采访。
李正回答很认真：“算先者吧，陆边写武侠，相言算早，边写武侠土壤，且写方表，相信批武侠者。”
“目止写两部，《苍穹神剑》《浣花洗剑录》，已经版，尤其二部，市场引很反响。”
“错，写两部，加九十万字，全靠读者支持，版绩。”
“果记错，今才十六岁？”
“错。”
“十六岁，况真见，写赋怎吗？跟活环境关系？”
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跟重关系，。
李正：“赋算，兴趣爱吧。
初始接触武侠，很喜欢刀光剑影，江湖梦很向往。
极增加文方兴趣。
，平经常老师借阅文方品
书读，萌写写法。课余间写写画画，进构思创。
由初兴趣，终演变爱，始块投入精力比较。”
“评价，陆武侠标志物，派风格，写武侠条路，谁给启比较？”
“书很，很杂，港台许武侠名品少少影响。”李正回答，“比，梁羽，司马翎，卧龙，温瑞安等武侠名。”
“平怎平衡习写？韩汉，高始写。继续读，终选择辍，辍专写，继续读书？
读书，觉重吗？”
点，李正早法。
很认真回答：“书肯定继续读，继续。
玉琢，器，，知义。
写，算认武侠，通课堂及课量努力习结果。
确写点绩，越，越感觉知识够。
像老师常，知识圆圈，圆圈知，圆圈外知。知越，圆圈越，呢，知更，更应该习。
，平空书店阅读量书籍，填充，给充充电。
且，目标实，考名牌，继续深造。
，才足够知识，足够经历，继续创更加优秀品。
，读书习很重。”
“，写耽误习吗？”
“平套计划，合理分配两者间，基本影响。”
“详细吗？”
“平基本做课堂知识堂消化，课余间需花费很少间复习，其余间基本书写。
，每习习惯……”
接采访武侠方，略提罢。
，杨记者问：“步武侠计划吗？”
“嗯……构思，已经概法。”
“吗？”
“先告诉名字，《楚留香传奇》。”
“……名字很错。”
李正熟表，给杨记者带极震撼。
半孩，符合龄熟。
因此，份采访抱期望。
【位目标，理，规划才少，知什，怎实。将定代武侠宗师，名伟。】
杨记者报纸评价。