“校信息采集进度怎？”赵浮向技术部负责张翰文询问。
张翰文赵浮试技术，牛，1972京北，1998斯坦福计算机博士毕业。
谷歌工七，由庭原因，今辞职回展，本打算创业，干什，打算先找公司适应内互联网气氛。
正浮科技招聘信息薪五十万及新创公司信息，随便打电话问问况。由技术方留赵浮机号码。
两聊，越聊越兴奋，赵浮兴奋遇牛，张瀚文兴奋，遇老板此懂技术且比弱，，张瀚文浮科技公司薪资高，魏柏彤、程丹云才月薪两万。
“写网络爬虫，经周数据挖掘与整理，全初校数据信息采集已经完，台边已经写，剩端，周内测，边需几测试员。”张翰文汇报。
“招聘，将具体求、员数量等整理交给彤姐，，决定。”赵浮补充。
“写策划案，具体讲讲知网做什，怎做？”赵浮站。
“航海代，英帝海军控制洋，英本身并产原材料或者商品，世界其做，经英做间商。
英全球贸易组织者，其霸权持续世纪。，知网借Web2.0东风，争取占据类社交活组织者制高点：
知网本身并产内容，它先进技术给搭建平台进交流，正英皇海军，利船坚炮利维持整世界贸易。”
赵浮侃侃谈，季芙童鞋脸迷惘：什web2.0？
赵浮继续谈：“非技术员解web2.0什东西，概简单。”
“Web2.0相Web1.0新代。指利Web平台，由户主导内容互联网产品模式，区别传统由网站雇员主导内容定义二代互联网，web2.0新代。
抛纷繁芜杂Web2.0象，进将其放科技展与社变革视野，Web2.0信息技术展引网络革命带向未、本创新2.0模式互联网领域典型体，由专业员织网户参与织网创新民主化进程注释。”
“再通俗点，始网络由专业员或者组织者创内容，吸引户网浏览等，web2.0由专业组织者创建网络平台。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
引导户创造内容，网站创造者再内容主制造者，举例，博客网站，典型代表，户创表观点等。”
“怎做，将实活搬知网，比设计志，喜欢写志准备，写记，方便写方便且永远丢失。
相册功此，照片掉色失真。基础功做做完善基本，断创新，户提供更服务更便利。
主页flash画效果，音乐背景效果，走QQ空间，吸引更户兴趣，才信抗QQ社交网络帝。”
“，老张，边网站完，机web页，让户随随登录平台。”赵浮张翰文吩咐。
“，赵，安排计划。”张翰文边回边记录。
“力户体验，新内容。像，太长限制，250字内，太长话页几条信息，户点长话，其准备博客专栏，首页显示部分字。
点击进入博客专栏页查全部内容，评论转点赞，形初户互。引导户晒、晒游玩、晒吃等各信息，照片或者文字向外界展示活。未加入视频，通视频展示更展示内容。”
“版本主打方向，引导户怎玩，吸引更户注册平台，其展示，向友向外界展示活。
仅普通，吸引知识分等功士，平台分享经验或者写文章，像老张，写技术文章表，让菜鸟点知识，其次吸引公众物与粉丝此交流。
比啦，明星平均带十几万粉丝，做，分分钟网站户量突破百万。知网仅交流平台，传播知识传播信息平台。”
知网，赵浮做全，做满足户基础功外加几新鲜吸引户功，比次主页画效果、音乐，视频等，员等级体系肯定先做，剩杀器需步步慢慢抬。
“老张，做技术监控，平台反言论、色等良信息，经系统审核监控外，程丹云，再招几内容审核检测员，点重重，马虎，很容易被拿反击。”赵浮程丹云张翰文嘱咐。
仅文字，图片视频通技术检测，忙，赵浮。
…………
赵浮口若悬河、滔滔绝，吧啦吧啦废话。
“讨论网站线推广方案，王诗涵，先。”赵浮王诗涵点头示。
“运营部门几方做计划，首先校园推广，目筛选并组织京北十高校兼职，将相应校园内，设点宣传，注册送礼品，礼品笔与笔记本，印知网logo与网址‘blin.’，板，赵先。”
王诗涵将本笔记本笔递。
赵浮接，简约竖条彩色封，部央比邻网logo，段“盘做主——知网”。翻封，首页堆宣传话语与使册。
“每校准备万本笔记本万支笔，笔记本本价2块，笔本价2毛，共本22万，其工本算。”
王诗涵继续：“推广，继续每省选择两三高校进推广。”
“校园推广，相信知网实名制基石，通博客、友、群、站内信、班级通讯录、校友通讯录、找找友、相册、、音乐视频、分享、礼物盒、访问记录等丰富功。
让每户充分展，找交流圈，需求化满足，每户变‘活’广告，向周围亲朋友等熟悉宣传介绍知网，此形知网户口碑传播网络。”王诗涵顿顿继续阐述。
“二步明星效应，老板参与，影响力，向粉丝推广，邀请其牌明星驻站推广，三步转载其新闻，参与制内容创、活运营等，四网络推广，各网站，各论坛，各媒体等。”
王诗涵堆，赵浮结：“先做校园推广，户，其关注，做产品，引导众进使，其推广做，网络论坛媒体等公关宣传。
至其明星类，先急，合适机慢慢邀请，比影视投资机，借此求演员注册知网，再置顶宣传波，效果，其跟进，省点经费。吧，彤姐，云姐，涵姐，老张留，其散吧！”