“解……”唐喻拿本，将公式步步列，等讲半，讲口干舌燥，问两。
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两脸懵懂。
“听懂？”
唐喻问，感觉已经讲很明白，且思路，比老师讲简单很，两懂。
两乖点头，像挺羞愧。
唐喻再翻课本页，“懂吗？”数环套环，步跟步，果懂，怎懂，果再，越越混，越越，直团浆糊，怎理清。
数课，考候，计分数。
才，数理化，走遍怕。
两乖，再摇头。
唐喻再翻几页，指内容，呢？
两孩更加羞愧，显懂。
唐喻再狠，翻，懂？
两才点头，果话，真约救。
“两哪？”唐喻写业，业什候写，基本功比较扎实，老师布置业难。
果搞清两基础哪？管怎教，教套路，数死记硬背东西，举反三，知规律，且怎感觉任重远。
果记错话，两数差，其它差，平均，偏科，每科绩十分高，，相反，，差。
差怎程度，明明听讲，班坏，绩很差，倒数。
唐喻概考，结果却，基础实太差，明白，，再往，越加，越加再念。
拿本，始基础讲，，才初，初数相简单，循循善近话，很容易将基础给补，，果初二话，，补基础，实太难。
概间，给补基础，再做今业。
数，其它，难，死记硬背东西。
几正安静写业，什声音，坦白，唐喻给营造习气氛十分浓厚，校，且唐很安静，让专致，什管，安习。
，门外伸进脑袋。
陈立冬放笔，伸懒腰，向眼，正双圆滚滚眼睛。
思思陌哥哥笑，甜脸蛋儿真像朵花，嫩，十分讨喜欢。
“思思，做业。”
唐喻妹妹外，向招。
思思跑，拿书本。
规规矩矩坐，将书本放，铅笔，写字。
“妹妹吗？”陈立冬摸摸思思脑袋，感觉孩，实太爱，独，弟弟妹妹，才见孩，挺稀罕，且乖让操孩，尤其思思长张爱脸蛋儿，才更加让喜欢。
长，果占便宜，唐喻摸摸脸，唉，张脸，向吃亏，，码，省粉，因再抹抹白，除非抹粉。
思思抬脸，弯眼睛陈立冬笑，陈立冬场稀罕恨思思带回。
“二叔儿，”唐喻捏捏思思脸，“级，写字，再写字，脸烧？”
许苗苗陈立冬眼睛齐刷刷向本望，见虽笔迹十分稚气，横竖，撇纳十分端正，且颇书法字飘逸感，唐喻字，，喜欢字写，脸真烧。
“够写吗？”许苗苗做梦写字，，似乎份，管怎练写字，鸡爬爬狗爪。
“世什绝，”唐喻再拿笔，写业，“努力，坚持，功，耐住间寂寞。”
“，”许苗苗抬胸口，先管习怎，定写字才。
唐喻站，打边抽屉，拿几张字贴，写，两辈，提其它，因窝囊，唯字写错，再加被陈忠带写几字，，字体错，，写给思思字贴。
思思定写字，果写，打。
虽新月异高科技代，已经怎笔写字，写字，本身修养。
管何，思思定将字写。
方将字贴给分享，希望够做，再持恒，改话，及，笔画练，字字写，，两，两，三，改。