胡杨带满身疲惫忧伤慢慢往校走，篮随拎。
回房间，打灯，早已整理礼。
，两拖箱两包袱。
其拖箱，装妻遗物送给礼物及保存衣服。
另则胡杨十支教获各荣誉证书教材笔记留念私物品等。
包袱特色衣服镇买头饰等纪念品。
很东西，胡杨留带走，留给村。
其实什，活品留给村老，，扔掉。
，胡杨给尼玛留台屁股电脑。
两村电压足够，镇教育局将据某企业捐赠屁股电脑分台给胡杨。
其实胡杨，其村老师思。
哎！
胡杨抚摸每方，三千夜，与妻活方，怎丝感触呢？
，终究离。
，将带光明温暖再次回藏区，回片熟悉方。
夜渐渐深，胡杨教室枯坐房间，往孩欢快笑声朗朗读书声，渐渐消失.....
知该希望间走快点慢点。
夜，真很孤寂，很漫长。
，胡杨背包摸陶埙，爬妻经常呆坐屋顶，胡杨抱，商量几孩，则羞涩问胡杨，喜欢男喜欢。
，喜欢，像妈妈漂亮，像爸爸聪明.....
终，留孤单....
将陶埙放嘴边，星光望远处原野
柔陶埙（xun）声带丝丝伤感怀念风飘荡。
尚未睡听声音。
知胡老师宋老师，已经习惯。
明胡老师离，次再回，头仿佛被什堵。
胸闷却难受感。
再配合胡杨悲伤陶埙声，某性急直接翻身床。
找墙角落放烟筒。
妻像往责骂，反贤惠默默丈夫点燃烟草.....
烟雾让脸变模糊，似乎被胡杨唤醒某回忆。
随间流逝，陶埙声消失。
股悲伤思念却曾消失风....
........................
二，胡杨推门候，愣住。
村静静站操场，拉门胡杨。
嘴唇哆嗦，鼻酸。
“干什？回吧。”胡杨微微侧头挥挥，离。
害怕再忍住流感泪水。
“胡老师，知走，全村送送。”村长杰波拉（藏语，爷爷思）胡杨巍颤颤。
瞬间，胡杨泪水决堤般止住。
再遮挡掩饰软弱。
，软弱，坚强极致。
老师，做步，什遗憾？什值？
离候，全村聚操场早早等，丝声音。
送送.......
刻，胡杨真很很喊：走，留，永远留。
......
站八孩，卓玛眼老师舍。
仅舍老师，知识渴望。
十，十，少十？
算继续留，够教少孩呢？
十？百？千万？
知。
因承认，力量实太，滴水落入海，溅点浪花。
唯让化桥梁，将贫穷藏区与外界勾连。
让更关注，才彻底改变况。
让更孩够书读，读书，安读书....
“谢谢，谢谢胡老师离村，直留教孩，真谢谢......”杰波拉老眼充满浑浊泪水，弯腰胡杨表示感谢。
感谢十留村教育孩。
听杰波拉含糊藏语，胡杨泪水落更快。
抬头空，任由泪水两颊流。
文娴，见吗？定见。
付，付值，白费.....
做什，留痕迹，善表达，却表达真挚感谢。
金山银山，牛马群送给即将离胡杨。
却送珍贵东西，胡杨夫妇十支教肯定。
比数荣誉证书值肯定，更加珍贵。
“杰波拉，胡杨何德何啊！”胡杨藏语流泪眼爱。
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往调皮孩静静。
连县读书赶回，胡杨教。
“胡老师，村，却直留。”杰波拉声音颤抖。
胡杨知杰波拉什。
恨吗？或许曾经恨，怨。
刻，仇与恨，消散。
肉长。
真实虚假，知吗？
胡杨流泪，轻轻摇摇头，什。
“献哈达！”杰波拉高声！
“献哈达！”身跟高喊。
卓玛长者接哈达，高举头，神严肃，绷紧脸，身体倾慢慢往胡杨走。
五尺雪白哈达，被卓玛慢慢送胡杨跟。
“老师，哈达！”卓玛眼睛红红，声音哽咽。
却硬忍住。
胡杨儿，轻轻点头，双接哈达，放脖。
清风微拂，雪白哈达胡杨胸荡。