“确实知方才才气才很少，真觉应该快乐童呀！”
两站窗外丝苟包，真思各异，宋更疼，通觉让愉快童。母亲失职。
且孩，希望背负太，往快乐长。
裴奥婷听叹口气，毕竟觉母亲孩应该。
“，孩，让包听让觉愧疚，集注力搞研究，？”
副伤，希望包伤影响研究进程随即裴奥婷拉另外方，“管再怎，研究东西表兴趣，真比高，希望够培养，让息。”
宋听话，觉别肯定孩力，高兴应该，联几摇摇头，“果话，带离让参与，让走老路，让未活此辛苦。”
裴奥婷听话顿急，真很常见才，果带走话项研究很损失，“再，研究益，既感兴趣话，或许未很定。”
“……”宋实话，内容，两声音，继续让包做，让放弃享受童活，两声音直打架，直做相矛盾。
似乎被，裴奥婷才口，“其实今，工状态句话知该该，知否正确。”儿点吞吞吐吐，确定句话否提议。
且万宋话，估计两间朋友做，才犹豫知该该。
宋吞吞吐吐似乎什话，才口，“什两间秘密。”
似乎被宋句话打，尤其坦诚。裴奥婷管再怎，话错。
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端茶，轻轻抿口，才，“工努力并且非常赋，希望够收徒弟，定培养优秀。”
宋听完很惊讶嘴并表，“什？什？”激站，脸置信盯，“思收徒，让辈待冰冷冷研究室，让。”因朋友突句话真让够接受，因让包辈。
知震惊应该，毕竟包孩怎让间放研究，裴奥婷十分理解。
“商量，因句话，真希望优秀苗头。”
宋听，抬摆摆，示必须清静，仔细思量。
裴奥婷知肯定陷入纠结毕竟候条路，希望孩吃苦。
两间静悄悄儿宋才口，“什角度似乎十分适合领域。”
听宋，裴奥婷并任何隐瞒，口包观察列举。
“首先，接受力程度非常高，且东西举反三，欣赏方，觉吃饭。”
宋明白什，因包似乎身边孩，聪明解决东西非常快，点承认。
“错，包什东西非常快，且举反三特别厉害，点知。”
包母亲承认孩优点，裴奥婷更加握收徒弟，毕竟功眼。
似乎害怕犹豫继续，“初刚候，副冷漠，谁够接近，即使候跟话搭理，整副阴郁。”脑海，几包变化真觉研究给带很变化。
听候眼泪便觉流，因错误导致辛苦，“错，突离让办法适应，让决定走条路，真知该什。”
低头玩茶杯九九却直，底该该让裴奥婷跟习途退，让享受童，母亲考虑。
裴奥婷般模，觉必须定，才够让定决。
双
紧握似乎给加油鼓气般，知，希望够理解希望够支持包决定。
“，告诉，几包什变努力，研究因。”
宋听很吃惊，双指，“什？因，并身边呢。”
且宋感觉今听话估计活产很影响。
“啊，因，听研究研究治疗身菌体候，似乎便像狂，整研究室研究东西。”
双捂嘴巴，眼泪再次眼眶掉落，“呐，原因，真知该怎母亲竟孩围味付。”
敢象怎，直身菌体解决。
“真知研究治疗菌体候，真更加潜研究，每积极烦试验功失败，功，失败，往复。”
，宋更加涌果让停话让奋斗目标？
“让，因脑袋非常乱，知该做什决定。”趴桌仔细品味话，因包竟做，实让十分震惊。
尤其本正经工，真觉孩依扛重责任。母亲却够带什，
仔细通觉研究东西，实话非常感，什让继续呢进目标。
“放吧，，收徒弟带吧，既份儿，闭爸爸再阻拦。”
裴奥婷听笑，“放吧，定尽努力，让够，让够研究更类东西。”
其实宋倒觉果真感兴趣话，研究类处东西，实话让领域既够满足奇，够造福类。
“真太感几，竟默默付，什途未呢？”裴奥婷话。因才够般畅快。
掉眼泪宋知舍应该，谁孩谁疼。