帝给关扇门，给打扇窗。
句话反，放包身，真实写照，包赋异禀毋庸置疑，功课表让老师惊叹，老师交际力感惆怅。
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包课候再往图书馆跑，坐，老师够感受包融入，却状十分揪。
包法龄孩很差距，很难玩儿块儿，世界，因让妈妈伤失望，按照妈妈，尽量课间别待。
与别互相难认，形僵硬局，别做游戏，尴尬坐边。
初包很适应，觉坐，难受，很快找做。
包平喜欢书，记忆力很，坐候，回书内容，沉浸知识海洋，坐坐很久，再难受。
因包况特殊，老师格外关注。
包课候坐旁边，别玩耍做游戏，老师包忧融入，孩龄，亲近，况慢慢改善。
次谈话，老师再联系宋，再加包每回神色常，宋渐渐放，包已经慢慢尝试相处。
孩直觉敏感，宋放，每接包放十分错，包改变让妈妈，更加坚定法，每课坐旁边。
转眼月，月考临近。
包功课色，担习，倒宋十分紧张，却担给包太压力，包提考试。
布置温馨房间灯光明亮，门虚掩，入目包坐书桌背影，团，十分认真。
宋站门口，怕打扰包，连呼吸放轻很。
弯腰，趴门缝静静习包，直费南才收回视线，轻轻脚合门，费南拉边。
别墅房间隔音效果很，宋特压低声音，“走路轻声，吵包习。”
“紧张。”费南觉笑，“，儿，次月考已，即使绩理，什关系。”
费南，包健康长，每，满足。
至功课绩，优秀，即便包分数理，什，费南儿，何必乎。
宋法。
希望包快乐，希望包够优秀孩，次
月考十分重视。
另方给包曾加压力，希望切顺其，背悄悄紧张，门口偷偷包习。
宋抿抿嘴，等费南，“诅咒儿，包聪明，定拿绩回。”
宽慰宋，怎诅咒？
吃饭候，宋旁敲侧击问包考试，包纪察觉什，明白，吃完饭包回房间写业，爬门边偷。
太紧张，才宽慰，口错话。
费南摸摸鼻，善流，“错话，包努力，绩定担，客厅吧。”
“差。”宋露笑容，拉住费南，“走吧。”
儿摆位，关儿话律准。
宋露笑容，费南高兴，包存已经莫幸福，奢求太。
外眼优秀完，知做辛苦，并希望儿。
希望包快乐，仅此已。
直外听任何静，爬门包才打门眼，走廊空，漂亮壁灯散柔光芒，安宁静谧。
原爸爸妈妈喜欢写业，爱真让捉摸透。
门口咬指头站儿，关门，转身回房间继续做完功课。
宋被费南拉客厅，思却仍旧儿身，费南换喜欢综艺节目，什滋味。
换姿势，脑袋靠费南肩膀，“，包紧张吧？”
偷听墙角算，放呢，费南忍住笑，揽住，“儿镇静，次月考，全紧张。”
“怕考，影响，习信。”宋嘟嘟嘴，担。
费南问，“怎问问包，复习怎，担担什候？”
“怕压力。”宋嘴巴嘟更高，“万儿误，逼迫习坏妈妈怎办？”
费南言。
什候宋像宝贝儿宝贝，满足。
倚费南肩头，忽什，宋直身，“办法，老公，问问包？”
费南额头划三根黑线，“，慈母，严父？”
白，做，做坏。
“，分工明确。”宋笑，眉眼弯弯，像月牙漂亮。
费南却摇头，“岂喜欢喜欢，公平。”
两东拉西扯，话题直接扯银河系，综艺节目少，费南陪宋沙聊聊很久。
途包次，做完功课，早点儿休息，明活力满满误考试，儿态度让宋欣慰，释怀。
论绩怎，至少态错。
哈欠连连，宋很快睡费南怀，等睡熟，费南才抱回房间，铺被，拥渐渐睡。
宋费南怀睡，忘记设置闹钟，费南休息，特嘱咐许佣打扰。
宋睁眼候，窗帘外阳光已经明亮晃眼，赤脚走床拉窗帘，光明片，识间已经早。
听房间静，外佣推门进。
“太太，否替您准备早餐？”
转身，宋揉揉惺忪眼睛，眉头皱，“几点，什叫床，包呢？”
“九点二十分，先交代打扰您休息，姐已经。”佣依次回答宋连串问题，补充，“先送姐，您担，姐态很。”
“麻烦帮准备早餐吧。”宋转身进洗间，始收拾。
原本懊恼睡头，送包，听费南送儿，受少。
宋童并快乐，费南经历才厮守，担包童留什遗憾，竭尽全力爱给包，让快乐忧童。
希望儿将回忆童，父母逼迫与休止功课，轻松与快乐。
阳光斜照，宋早早等校门口，接包放回。
见妈妈，包十分，跑拉住宋，露爱笑容，宋忍住蹲身亲亲额头，嘴角挂温柔笑。
包见妈妈，见笑灿烂，宋误校相处十分愉快。
回路，宋绕久才话题绕月考，装乎模问，“试题怎，难包？”
“。”包露洁白牙齿，“题做。”
宋儿搂进怀，“包真棒，比妈妈候厉害。”
虽绩，儿信让宋十分欣慰，候因庭缘故，曾经段间十分卑，与别什区别，法却永远令难受别扭。
儿像，很。