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853章 寻求支持?

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孙志猛吓坏,赶忙,嗫嚅:“局长,?”

向力强指叶兴盛,厉声孙志猛喝:“分管教育局叶兴盛副市长!”旋即指罗芊虹,:“市政府督查室罗芊虹副主任!”

孙志猛脑袋嗡声响,千千万万句mmp!原头,哪头,比局长厉害,尤其男,竟副市长,祸闯

分管教育副市长,副市长句话,区教育局局长,立马办公室副主任滚蛋啊!

孙志猛连连抽耳光,哭丧脸:“叶市长,罗主任,珠,冒犯该死,该死......”

向力强再理睬孙志猛,转头赔笑叶兴盛:“叶市长,您怎先打声招呼呢,咱办公室聊吧!”

叶兴盛点头,向力强引领办公室。

向力强很热给叶兴盛罗芊虹让座倒水,,坐

“叶市长,罗主任,区教育局,咋先招呼声呢?,让,冒犯两位呢!”向力强脸笑容。

叶兴盛副市长,向向力强解释,显降低身份思,罗芊虹便抢:“向局长,叶市长邀请,您应该知间,区教育系统老师投诉关编制问题。市政府边,很重视问题,督查室督办解决问题。叶市长分管教育市长,找您,问题!”

罗芊虹话刚完,向力强眉毛便皱团。“叶市长,罗主任,解决问题,,真很难解决呀!市编制办每编制很限,招聘进教师少,编制根本够分。已经拿业编制教工,编制给吐吧?教工少少区委区政府关系,区教育局力呀,区委区政府关系,?”

边,采取什措施解决问题?难点进展吗?”罗芊虹问。

市政府督查室副主任,罗芊虹督查室权力蛮直由负责,问题解决,任务等将很难给市委副书记、市长郑振东叶兴盛分管副市长交代。

向力强轻轻叹息声:“市政府督办解决问题,区教育局采取措施解决。间,教工占编制况给盘点非关系户或者关系很厉害采取劝退方法,先跟教工沟通,经,取回编制,再给资格老、教绩突教师。除措施,问题,且,措施取效果很显著。毕竟,业编制铁饭碗,哪教工拿业编制?”

罗芊虹很认真:“向局长,瞒您,市政府区教师投诉,编制问题解决!”

向力强苦脸,:“办法?采取措施,采取教工占编制给清退必须区委区政府力支持呀!支持,根本力!”

向局长,您区区委区政府领导反应问题吗?”叶兴盛忍住问

“反应!”向力强仍脸:“区委区政府领导口头,支持解决问题。,区教育局真正清退教工编制,打电话阻止!叶市长,反应跟反应区别吗?”

失忆候,叶兴盛跟交谈候,京海市教育局解决教师业编制方法。强硬清退教工占编制,编制给教师。

方法根本使区,解决问题,必须另外办法才

向力强见叶兴盛沉默语,知难,提议:“叶市长,见见区区委区政府领导,给提提见?”

向力强提议本很合理,叶兴盛却做表态。区区委区政府级分别元市市委书记市长,区区副市长,资格向施压?

,招致反感,市委书记市长状呢!

问题,倒解决,直接找市委书记关仕豪或者市长郑振东谈问题,让分别给区区委区政府施压,

,叶兴盛向向力强教育况,惊讶元市教育局局长吴锦富教育像根本乎似调研次。

其实,叶兴盛吴锦富叫办公室几次议,吴锦富其位却谋其职,光占茅坑拉屎,吴锦富教育局局长满。

尽管此,叶兴盛敢随便吴锦富。任何单位,或或少靠山,吴锦富靠山谁,目,冒拿吴锦富刀。万

区教育局,罗芊虹转头叶兴盛,:“叶市长,关区教师编制被占况,打算怎解决问题?”

叶兴盛:“具体方法!解决问题,必须关书记或者郑市长支持,,单凭!”

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