教室，两表却截。
组长王雪梅，知哪勇气，嗷声……松原本拉偏架果双，推苗伟庭阻拦，瞬间冲进杂物堆，七八脚将仰朝沈度给扶。
另外位苗伟庭，因打架，次碰沈度奇怪……疯打。
十分迷茫拳头，甚至清楚，方什此做？并做目。
挑衅，找揍挨？
莫神经病吧？
苗伟庭抖，却秒钟，被教室门口处声暴呵，给吼清醒。
“苗伟庭！干什！！欺负！”
“挥拳头男！叫什名字！给马！”
两截声音……
苗伟庭却它每……熟悉比。
声音初三六班班主任，初始教直教卢莉，另外则干什坏儿绕走黑夜叉，204触及其权威教导主任，常卫军。
站门口，严厉眼神盯苗伟庭高举……及收回拳头。
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并怜悯且疼眼神，望向被锤进杂物堆，‘柔弱助’……被欺负。
见两门外，全班明白，沈度什此诡异反常举。
哎呦，真够阴险啊，苦肉计方式，轻松解决难匹敌，并给方造史麻烦。
惹，惹。
惹谁别惹脑啊。
……
再等王雪梅将沈度给杂物堆扶候，沈度鼻孔流血惨候，竟觉笑。
瞧瞧，模，任谁瞧给予吧？
班，站门外老师，眼，关爱与担快满溢吗？
至被扶沈度，眼神环视周，弄明白况。
沈度特别察言观色力，刻被充分利。
此沈度，轻皱眉头，嘶声，将抹向缓缓蔓延鼻底鼻血。
擦血，惊恐，畏惧眼神向苗伟庭，颤抖嘴唇，晃身体，喏喏口：“句……话声音实太，影响周边……怎呢？”
“苗，苗伟庭，，班男……”
完，委屈巴巴抹鼻血，转头因见血吓敢王雪梅：“组，组长，带带纸巾，，擦擦，滴校服边，明干，法穿校服。”
瞧瞧！瞧瞧！
啊。
遵守校规定，受重伤害，清醒，间校服问题。
站，实施暴力呢？
却点羞愧，竟敢凶狠表瞪！
简直太嚣张！
，校办法姑息！
提合理求，被此待。
老师知罢，旦，绝轻饶。
，反感204打架闹教导主任，沈度话音落，爆喝：“！”
“记！叫苗伟庭吧！校霸！204哥！”
“久仰名啊！”
“给！”
候，初三六班班主任卢丽法袒护班，，苗伟庭闹太。
再怎胡闹，闹班份儿啊。
今被教导主任抓住，候让受受教训。
，涉及利益甩掌柜班主任，随教导主任，门口严厉训斥：“苗伟庭，叫呢，赶紧！”
“怎？连老师叫吗？”
几句话苗伟庭，原本垂掌，再次捏。
恨恨回头，瞪眼脸辜沈度，底与整校抗勇气，扭头，朝教室外走。
排走教室门口段路，将路桌椅撞叮响……表达满。
等苗伟庭站走廊，免因挑衅，受更严厉批评。
几坐排机灵男，将脑袋探门外，瞧高，黑铁塔，佝偻身，被教导主任掐鸡崽，掐脖往办公室带，缩回教室边，跟长口气。
“唉……”
知苗伟庭接遇训斥感悲叹呢，刚才交锋太戏剧。
，候，跟叹息错。
至此，此次斗殴件，并碍，并且被定义弱者方沈度？
则淡接王雪梅递‘相印’牌帕纸，撕长条，将其捻纸棍，塞进快停止流血鼻孔，满乎揉脸浮块淤青，愿帮助组长谢。
“谢谢！”
“！业交吧，呢，操业问题。”
“期，准交业。”
“毕竟，初三，再写业，点。”