身边，，话，传纸条比比皆。
数老师环境，淡定，默做应该做。
瞧瘦弱背影，竟带几分世独醉，高寂寞孤寂感。
沈度知，班，永远沉默数老师，实际颗负责。
其实十分希望，够认真待此教授知识。
长期努力果，放弃与妥协。
，试图习候，拉，方式予帮助。
沈度笑，觉应该再努力。
冲几解答题，写密密麻麻知云公式边，被挑数分点……更加努力才啊。
节课，沈度因注重分数担忧消失。
啊，反正论坏，曾经努力结果吗？
若考进步，再接再厉。
若够，明努力够，应该更加专注习。
此，沈度踏实。
等放，试卷被放，跟老师，将做错题目给听七七八八。
“哦，，次考试因期考，长。”
“等半期进完，再连升考试员。”
“，算长，必将次期考试绩传达知晓。”
“，老规矩，将试卷带回，让长签字，明早早，由各组组长收，交班长，统送办公室。”
“希望做，若将件儿忘记，必须打电话提醒各位长。”
“别，某长办公室啊。”
威胁此赤裸裸，什话？
几存混思，叹口气，将脑袋低更低。
气氛实太凝重，班主任给鼓劲头。
，将张密密麻麻单给摊，跟全班，此次班级排名靠几位全级排名。
班主任卢丽点班级，级十五名王雪梅，初三六班硕果仅存够杀进级五十。
奇怪，班二班重点班班主任，找王雪梅谈话，往往，位姑娘找各理由给拒绝。
让整班级硕果仅存枚排名靠，勉强算霸。
班主任卢丽将王雪梅绩拿表扬候，底群听见，该干嘛干嘛。
甚至急已经将书包给背背，等老班废话给完，麻溜回。
见群真点关旁绩，信邪卢丽皱皱眉头，直接将沈度此次考试，进步孩给拖，特别声音，宣读方绩与排名。
“，除王雪梅，班级绩进步特别！”
“五门功课虽两门功课达及格线，平均分却已经达及格水平。”
“两科相薄弱科目，取近乎及格绩。”
“相信依照习劲头，期末考试，达门门及格标准线。”
“薄弱科拖累，相信位绩与排名定取更飞跃。”
“，，应该知谁吧？”
话跟炸雷，连交头接耳被吓赶紧向班主任方向。
全班再顺班主任慈爱，满目光向沈度候，整班级陷入十分诡异安静状态。
沉默持续概几十秒，胖春蚕猛吃桑叶声音，整教室弥漫。
“哎呦！沈度吧？”
“真假，记沈度回回考倒数二名主吗？”
“啊，啊，经常二十分考，连考场睡半场主儿啊。”
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“，除语文绩考69外，知知其科目绩？”
“谁知啊，别科老师哪咱班主任闲啊，读绩领卷啊，随吗？”
“记苗伟庭沈度身边，应该全见吧？”
“沈度真平均分及格？班级排名底少啊？”
候，班才算真受刺激。
因王雪梅全班公认名，绩坏……距离太遥远，排名班级其造任何实质性影响。
若沈度话，差别实太。
因提升味部分被压头顶，本安慰，失垫底儿理由。
“老师！沈度吗？底考少名啊！至拿特句。”
性急，场吆喝，求老班答案。