次，米议论被研究马义社义博士戴文完全翻译华语，且，直接反问陶蹊。
陶司长，除坚定回答“游泳，且技术很”外，否超力，万遇危险类问题，陶蹊法言其。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
双方座谈，此进入高潮。因华夏方管反问句：“米，遇孩桥落水报，怎办？”
“首先报警，呼叫水救队；果确信危险，跳桥救！”米很信答。
“报警？警察管儿吗？”华夏方议论。华夏，警察管儿。，果遇街凶，或打架斗殴类，警察管，儿，华夏警察管。，果警察场，管。，果报警，等警察，孩岂已经水淹死？
，华夏位姓高再次反问：“果，米太冷漠吧？”
啊，米太冷漠吧？其跟附。显，认米处理方式。
华夏反问，米找更力方式反击，因，此处理经义。问题，其实米提问找材料，赵极却觉米方式更科，决定引导番米，让米青赢问题辩论，让华夏青番思考。
，赵极准备问米，米方叫艾薇尔却顺势提问题：“果遇街持刀杀，华夏怎办？”
“聪明啊！”赵极感叹句，问题，才具辩论价值，因刚才“孩落水”问题，太容易受客观环境影响，且，数游泳，突涨洪水，般况少危险，客观条件，米方处理见确实稍点“冷漠”。
“冲制止歹徒！”华夏方几乎异口声答。赵极知，华夏青问题，似乎。
果，艾薇尔听翻译英语，立即反问：“难害怕死亡？”
“怕！”异声回答。
完，完！赵极内哀叹句，回答，似乎表露华夏勇气，却表露华夏青爱假话，易冲，且独立思弱点。
艾薇尔聪明抓住华夏青“怕”两字，继续做文章：“难，被歹徒杀死果？难，即便制服歹徒，惧怕歹徒伙报复？”
被歹徒杀死果？被歹徒伙报复？此，即便再“怕”沉思儿。
另叫科特伙立即问题进升华：“米遇歹徒凶况，米般采取报警方式。什华夏遇问题找警察，喜欢解决呢？知，警察毕竟受专业训练，救护落水儿童，制止犯罪方肯定更专业。难，华夏喜欢警察，或者，警察？”
，米提倡英雄主义，华夏提倡集体英雄主义，具体务表，似乎华夏更拥英雄结。，很快，华夏英雄主义将退历史舞台，取代全民“冷漠”，见死救！
，米关华夏青否喜欢警察问题，华夏并给让米方认答案。问题，赵极产疑问。
直回飞机，赵极才寻找答案。米，它立，处法治状态，，随社展，各类社保障譬与警察关社安全保障断强化，再加米警察与香城港警察，警署布置合理，报警，警速度非常快，因此，米或类似达民众救或“警救”方，般主张选择者。
华夏方明显短板，几千专制社，类似警察衙役或捕快，数候站民众立，因此，民众除非万，选择官方力量维护利益，选择救方式，果灾难已经，选择“报仇”方式。
今华夏，虽警察队伍整体素质错，已经警匪勾结件，且，由装备、员欠缺，警察警速度法与米等相比，世，警察表更，差限。
因此，华夏便形“求警求”、“求求”文化传统；米立始，制度，因此，米形“求求警”理性传统。
，米，重象，歹徒果持枪入室抢劫杀，主反击，且枪。，米法律决定，米即私空间，安全。即便警察，随推门入。华夏，论公众场合或私空间，法寻找安全感。
青坐，哪怕语言通青，共问题感兴趣，男关系。
“请问段希文姐，华夏男间关系，讲男授受亲啊？”戴文因懂华语，因此提问非常积极，且声提问，英语告诉伴。
“赵极，什叫男授受亲啊？”段希文听戴文话，转头问赵极。
“授，即授予、给予；二受字，接受；亲，指亲接触；句话本，男间，相互赠送或接受礼物，亲接触。”
赵极回答非常机械、呆板，非常准确。其实，“男授受亲”虽谓封建礼教，句话具实义。男间交往，确实需定礼仪、礼节，搞世“夜”形。即便赵极已经与三关系，认古代礼仪它理。
代语言表述，男授受亲，应该：男间表达感或者爱慕，直接，委婉点，含蓄点，论赠予物品方或者接受信物方应保持定礼节，尊重方，让方难做，让难堪。万方思，，让台，才算懂礼貌。
义，男授受亲，确实男交往重礼节求。
，段希文连“男授受亲”句话本清楚，因此，回答肯定境界，境界，两答案，肯定，否定。论肯定或否定，答案。毕竟，“男授受亲”属华夏传统文化相重内容。
“戴文先，您翻哪老黄历啊？华夏青，崇尚恋爱由，婚姻由，点，与米青。”
段希文回答，似非常，公孙言使停点头。，赵极，答案其实太，因，它割裂传统与关系，实际否定华夏传统文化。
赵极猜测非常正确，因戴文马问：“，华夏古代涉及男关系象，譬相敬宾、相濡沫、相依命、白头偕老等词语，存？”
“，肯定存。譬白头偕老，别结婚，祝福。”段希文答。，语气明显信。
“各位华夏朋友，近华夏文化方书，譬华夏关古代礼仪，讲三四德、三纲五常两重词语，，书，却两词语解释，哪位朋友，够帮解释？”戴文状极诚恳问。
赵极觉，戴文问问题，问题本身简单，其指。，赵极戴文问问题义，段希文却冲冒：“什三四德，三纲五常，华夏，新社，封建社糟粕，早存！”
“戴文先，您刚才问问题，确实华夏古代，代青，并，东西，。”直话李运，抢机表达句观点。（未完待续）