列席议陈立德，胡永讲话，印方案每份。因此，胡永卢江争取更利益，补充句：“立德志，赵书记写方案读遍。”
赵极方案，仅仅与胡永几条，与早凤山乡写“性报告”，整方案显理据，且目内高校，及方展存困难详细分析，此证明合“互利共赢”。
赵极方案，并触及体制问题，方展及高校展“灵活性”尽办法。，站稍高度，明白方案非常适实，高校展绝利，解决方企业问题非常利。
，赵极相信，经济力量强，利益力量强，方式合方与企业尝甜头，终必触及体制问题。，赵极问题，该头痛。
其实，赵极方案，触及“科研”与“才培养”两问题。科研问题，世令头痛问题。教授安教，喜欢带研究，喜欢做课题研究。课题花很钱，终效果却尽。
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另方，型企业，由法建立独立研究，因此企业遇问题，则根本法解决，教授虽相应果，果“产业化”却很长段路走。
赵极问题脑筋，，教授做科研，做，直产品产市销售，并且负责续技术跟进，，做做彻底，做半截活路。搞课题，立题始结题，砖砖，叫兽叫兽，与产环节完全脱节，花很钱，却任何效果。
至才培养，赵极非常欣赏世职业校做法，四字表述，“订单培养”，需什才，给培养什才，虽教至少4滞性，加强市场预测信息搜集，较准确握住才需求，非常困难。
问题，其实教育部力资源社保障部完全承担相关信息搜集职责，实做非常够。
众完方案，问题始。问题，否定赵极方案问题，赵极方案涉及提法及做法，常委或副县长并很懂，因此，问答方式，与凤山况非常类似，“答疑”，赵极给堂辅导课。
果更高级干部卢江县常委幕，肯定笑掉牙。什跟什啊，常委拿建议，连建议术语清楚，，怎？
赵极重空，断涌各类“术语”，术语却规律，先理论性刊物，或者网络，才官方文件，等官方文件，数“术语”般官员已经知晓，特别专业术语，需解释，类需解释术语已经非常少。
，因赵极重，再加伙太逆，新术语，文章够涉及，给抬。伙方案建议，并给解释。像凤山报告解释，针乡干部啊，此座，县级干部呢。
赵极辛苦约，疑问基本解决。各位常委提问。
“赵书记，请西川师给县教师提高历，，似乎政策允许吧？”副县长罗盛伟，即赵极“罗阿姨”提醒。
“罗县长，，两条路走。条专门给卢江办专班，譬将正教育工师毕业及高毕业，通班次性提高专水平。另条则县政府或教育局达政命令，求低历或历合格老师参加高等教育考试，西川师基本全省负责块考试并负责文凭校。
果走条路，请西川师老师，每考月，卢江正进次集辅导，提高考试通率；平，请西川师老师，考准备针性习与复习资料。”
“专脱产习，果拿文凭，校老师够怎办呢？”罗盛伟提问题。
“其实，除村外，其校非常办。譬，县二12班，拥6语文老师，每老师每周12节课，果脱产读书，则由两老师教班。，县教育局台配套政策，譬超老师，领取超津贴。，具体怎做，言。”赵极突觉，话“越界”，因钱问题，县政府考虑。
“赵书记，技术校，邀请西川师与卢江县联办，校，果真办，由卢江办吗？”安福林声问。问问题，明问题比较感兴趣。
“，涉及体制问题。技术校，属专层次，或者专层次，果卢江县单独申请，因校布局问题，教育厅肯定批准。另外，果由卢江县单独办，涉及什编制、经费等问题，因此，非常麻烦。
果由卢江西川师联办，主。什编制、、拨款等续，由西川师跑，求怎培养才，根据才规模及才效果给予技术校定经费，办给，办，少给。”
其实，条办谓。赵极法，等“回春堂制药”期工程完毕，并始产，直接由“回春堂”办技术校，或者，由理际办。其毕业，全部择优进入理际各企业，线产业工或者销售员。
赵极方案提办技术校，卢江很企业，工或技术员需培训，二初或高毕业业培训机构。业培训，此华夏提议程，几，各企业，始办培训校，新入职员工需经至少三月培训才岗，二老员工，需再回炉培训，毕竟，技术展止境。型企业，必技术更新换代。型企业挖，型企业哪挖线产业工？
，议室门突被推，见文达站门口，紧张句：“赵书记，京紧急电话！”
赵极点点头，示文达回，胡永：“书记，请儿假哈。”完，向办公室走。
常委议室县委办公楼5楼，层楼，实际两议室，胡永办公室连议室，般书记办公或书记碰头，另外则常委议室，虽内圈坐15，外圈坐20，再加几根凳，召40议绝问题。
京紧急电话，什呢，哪佬突疾病吧？赵极正问题，文达却站门口补充句，“叫卢兴华。”
卢兴华？赵极头紧，卢兴华打电话，应该件，弟弟赵极，，京与卢兴华通电话，弟弟吗。
“卢局，什？”赵极拿电话，却急。
“赵极志，真，午两点，赵际与朋友魏婷婷长江路铺化妆品，铺铺，并几顾客，见状隔壁厕，解间，却两。
将整条街查遍，，才报告。，立即给部东海局打电话，请协助调查，定找。结果，5分钟，魏婷婷条巷被，弟弟则消失。估计，猜测终。另外，已经布满海港、码头、车站、机场，弟弟东海，定够找。”（未完待续）