吴校长拳龙，猛烈打。拳劲，肉眼见劲气化拳影，直击李海门。
其老师欢欣鼓舞，吴校长真气离体，化拳劲，隔空伤。
战胜，攻克。
“修炼水平，容易。”李海步，轻轻挥，拳劲像凭空消失般，翻腾点浪花。
“什？”吴校长相信眼睛，始怀疑。
几拳隔空拳劲，被李海轻松抹。
吴校长淡定，老师，觉脸受极侮辱、吼声，冲刺，带阵扑劲风。
拳风，力量龙。拳未至，已经让感受极强压力，连观老师，瞪眼睛，幻李海被拳打残场景。
幻终究幻，见李海伸右，掌迎刚猛拳头，半空声闷响，劲气碰撞声音，远几米外，感觉阵劲风扑。
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象李海被打飞况，李海站原，，嘴角微微含笑，吴校长。
吴校长表精彩，先眼睛鼓老，随张嘴巴，知惊吓，再拳始抖。
拳，打碎极厚木板，打断十块火砖，却被轻松接住。
几秒，吴校长突声声闷响，内部始，肌肉碎裂，骨骼破碎。
，才杀猪般惨叫，叫声几乎响彻整校园。
“，招打断。”李海收回掌，吴校长整直接晕。
全场震骇。真做啊。
吴校长真气外放，凝劲实高，已经达古武七重，，招被打断。太厉害。
校长被打晕，敢什，被李海似畜害给吓。原暴打，真。
窗外，被叫声吸引，此此景，张嘴巴，颠覆校切法。
特别给李海指路位，此惊涛骇浪形容。
“麻痹，什老师、教练，弱爆！特才真正高啊，才辈应习象！”
李海见外越越，甚至被挤进，声几位老师：“点水平吗？更厉害，叫。”
“，听吴武校非常厉害，今特挑战。结果，老师教练，真真堪击，位吴校长，被掌打断，招打晕。，武校，水平？”李海讽刺。
，像怕乱。老师，校长被打，反欢欣鼓舞，花痴：“位哥帅！”
男赞叹：“才真男啊。”
李海听议论，更腰挺直，派高模。
“等，敢吴武校搞破坏，本别走，叫。”被掰断指轻老师声音颤抖，却壮胆。
李海吸，远处板凳被吸跟，坐：“走，等，叫吧，叫点高，什阿猫阿狗叫，经打。”
“卧槽，隔空吸物，武侠电影才段。”
“位哥哥，活知少老怪物，内力深厚啊。”
“，异。”
惊叹，纷纷议论。儿间，外已经被挤爆，甚至趴护栏戏。
李海，：“，定注安全，拥挤。吧，咱操场，？”
“！”
异口声，男声、声，仿佛经标准训练。
李海断指男边打电话叫，便指挥操场，并像球赛般，指挥操场四周列队排，戏。奇怪，很配合，算老师课候配合。
，堂堂吴办武校，竟被踢馆，戏，怎错？，，吴武林高底厉害？打轻？
昏迷吴校长被立即送回吴，断指男打完电话，医院医接指，整校主，此，李海反吴武校主角。
“高，教几招啊？”
等待，胆提建议，立即赞，呼百应。
“啊，辈教几招吧。”
“望辈怜悯，指点指点吧……”
李海几百名眼巴巴神，忍拒绝。叹息声：“唉，特别软啊。”
“各位，既，给讲讲武真正义。招数死，纵千变万化，各招数各流派，需招颗武。招数，什使威力非凡？却平平凡凡？”
李海几句话，功将带入思考。
稍微停顿，李海继续：“，武，归纳五，五，五星红旗五星，五信。它怕吃苦怕困难决；长期坚持训练恒；循序渐进、步脚印耐；断求知、断习，活老老求；武术，社服务、除暴安良赤！”
李海深入浅，五诠释武含义。虽代表武片含义，初武者，拥五颗，才强者。今社，颗赤重。
(本章完)