红叶院礼堂议室，排老师注视位穿校服少，原本场合应该站接受质询，由位少病初愈，老师特例准许坐。
“千央，听恢复错，哪舒服吗？”位老师问。
接受质询少正千央，腿软，已经走路，长间站立。
“谢谢老师，很。”千央努力振奋精神。
双规规矩矩搭膝盖，紧张全冷汗。忐忑安，很难被原谅，知校何惩罚，被退，愿接受任何惩罚。
“。”
场白完，老师迅速进入正题。
“千央，知身体尚未完全康复，本应该让休息，几问题很找答案，希望配合。”
“，知言。”
除陈依依父亲外，千央恢复快，且相比陈依依父亲穗，跟梅白相处间长，解更内秘密。
千央听宣布惩罚措施，由松口气。
梅白死已经做逃跑准备，电脑硬盘与机全被销毁，且梅白平很少打电话，通暗网联系别，死，几乎线索断。
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死亡并代表切结束，红叶院须提防漏网鱼，查明非法医巨款向，防资助别进类似非法活。
千央将功赎罪，尽全力配合老师询问，真做知言，段间记忆部分缺失，主每次被梅白咬，处飘飘恍惚状态，什记，讲清醒间知东西。
老师知故推脱，受害者，受毒害越严重者，恍惚间越长，清醒间越短。
千央按照期远近，次遇梅白始直结束，与梅白相处期间记每处细节全讲。
“等等，，梅白止次打电话与友交谈？”位老师打断陈述。
“，方名性，听声音很轻，讲英语，部分候谈笑风，候各执见争执。”
“讲什？”老师追问。
千央摇头，“隔门听，声音较，才听言片语……知称呼方Kali，或者类似音，确定听错。”
“Kali？”
老师交换视线，部分名字很陌。
“Kali倒知。”位老师站：“几南亚旅，旧德，顺便参观猴神哈奴曼神庙。”
其老师千央认真听。
位老师回忆：“相比或者西方神庙寺院，南亚神庙很寒酸，副灰头土脸，且很脏，亲眼见失望……参观哈奴曼神庙候此，谓猴神庙，连本乡镇造景观。”
“败兴归，导游告诉猴神庙另乾坤，进入宫。宫很，却供奉两尊跟哈奴曼相关神，尊蛇神迦，另尊……迦梨神。猴神哈奴曼相貌威严甚至点喜感，宫两尊神像异常阴森怖。”
“蛇神怕罢，迦梨神明明位神，却更加怕，青朱唇獠牙，头项链，眼珠炯炯，像瞪视……”
另位老师闻言窃笑：“沙僧品味差……”
位老师纠正：“沙僧项链骷髅，迦梨项链头，太……觉Kali并非英文，指梵文迦梨神。”
“迦迦梨什关系？什两尊神被单独供奉哈奴曼神庙宫？”老师问。
场老师精通古印度神话民俗。
“，梅白跟位叫Kali朋友，条线索权且记，接，千央……”
位老师正让千央继续讲述，另位老师奇，机查询迦梨神典故，却外查则相惊新闻。
“等，条新闻。”将机内容投屏电视。
新闻栏目主持正播报条外新闻，南亚警察封锁条肮脏混乱街，周围少哭嚎，像什。
原，昨，加尔各答场骇听闻屠杀，闯进座叫垂死慈善机构，杀死包括义工病患内百。
怕引恐慌，新闻凶场画，详细介绍凶案段，警方正追查凶身份，政府言表示定将凶缉拿归案。
老师全呆。
巧合，屠杀旁边座迦梨神庙。
受害者高达百屠杀啊……果凶，怎做杀百？枪击？毒？否则受害者反抗吗？算百老弱病残，群反抗话至任宰割吧？
老师约，凶超凡者？果超凡者，屠杀百并非难。
即使超凡者，敢做骇听闻件，难怕其超凡者集体讨伐吗？
，南亚边超凡者组织松散，团乱麻，什强力型机构，超凡者间互相攻击杀戮听闻。
尽管此，果位凶继续凶，肯定眼。