证实付苏底连结“通”两侧传声筒，光靠臆测，孤注掷，赌注全押，理智办法先派充实验品，果失败，相堵死门，做风险太高，院长法做让别充实验品决定，认性命比别高贵，亲实验品。
听付苏声音，由衷松口气，甚至分外欣喜，仅因实验功，因江禅机终破解先驱者复返秘密——码目止，认浮空灯笼怪物答桉。
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某义言，答桉答桉，虽浮空灯笼极棘，实话，预更糟糕况，比世界充斥体剧毒气体、微物或者致命辐射，比世界存力法抵御怕怪物，比“通”其实单向通、侧尽虚空等猜，相比根本解问题，浮空灯笼已经算幸万幸。
院长抱死觉悟，两消息令信空强，更何况江禅机身边，更轻言放弃，校师，知打招呼擅，肯定引很慌乱，办法，况容许做安排。
实，虽确实乱，比象，因奥罗拉院长办公室，找差点儿哭晕付苏，让付苏立刻联系奔波外师，将噩耗告诉，等付苏绪稍微稳定，让试联系江禅机院长——奥罗拉太握，至少应该试试。
因此，与“院长江禅机暂平安”与“院长江禅机穿越‘通’”两消息脚传达给校师耳，慌乱免，勉强惊慌失措程度。
院长更消息——两消失，仅位红叶院空“通”消失，连另外三处规模“通”随消失，城市威胁解除，码目解除。
立刻消息察觉异处，比世界任何更丰富处理“通”件经验，刚才“通”身消失，疑，世界知，担校边况，危机重重，暂办法考虑太，况已经稍微稳定，连另外三处“通”消失，再联今晚各寻常，由江禅机几分疑——倒怀疑江禅机害，怀疑某寻常处。
“婵姬，件。”摸索石柱风蚀浮凋，试探问：“瞒，亲处理‘通’，及派其老师处理并且向详细汇报‘通’件，加几十次，并每次怪物‘通’，且每次怪物尽相，怪物很凶残，怪物很强，像浮空灯笼诡异怪物……平仅见，先驱者失踪，浮凋刻画，浮空灯笼世界极重怪物，推论每次‘通’启，它徘回侧，像耐鱼夫等主钩，唯独次，它失耐，主跑边，此什法？”
江禅机知原因，它冲尤绮丝超级识，……直接真相实告诉院长呢？很尊敬院长，绝信赖，战斗随背交给，拿准否愿帮保守秘密，且暂展必须吐露实步，决定保留。
“知，今晚况太复杂，根本机。”退进，“院长您何高见？”
“觉它冲什东西，它见必须目标，选择主击。”院长稍微抬眼注视，“……”
江禅机头微颤，院长真太聪明，复杂形势做正确分析，知何接话，付苏再次跟院长联系，打断院长未竟言。
夜晚，由抗力导致通讯断绝，红叶院部分老师其实奥罗拉，疏散民众与回奔波度，既烦闷憋屈，敢，少量老师真正遭遇怪物，其部分老师疏散护送民众程遭遇零散怪物，比凯瑟琳报告教堂车辆失踪件，几位老师寻找失踪车辆程遭遇怪物，由气温低外加毒气限制，怪物威胁倒高，再力造麻烦，因此拖住。“通”消失，通讯恢复正常，先做跟校联系，并且知院长。
老师理由气，气擅做主张，气撂挑，应该做工甩干，因此先回办公室老师付苏团团围住，通付苏向责难语，话语表象深厚友与关切，院长停歉，并悔，即使再给次机，依让别冒险，安稳坐方。
老师并非识体，泄通，冷静，部分老师始研究讨论怎院长江禅机救回，另部分老师则将工重点放研究江禅机留物残骸，院长江禅机希望。