穆琼写篇《百》，写挺爽。
写《留》《求医》候, 其实直刻改变文风, 写常常期书, 照候文风写。
怕写跟代格格入，惹别怀疑。
写《百》, 顾虑。
部, 连稿费打算，怕什？
完全放写, 再加代很熟悉……写特别轻松。
，笔写书归电脑“打书”快, 再加细节什需思考……写两, 写两千字。
穆琼将两千字收进箱, 刚拿五百元庄票锁, 才床睡觉。
傅, 傅蕴安候正准备睡觉。
众报傅怀安放给，空，直儿干完活儿, 洗漱完毕, 才靠床，打报纸，权睡消遣。
义诊候，穆琼待，因并太奇，因未探问《留》结局, 直候，才知穆琼竟写。
结局，点理化。
挺喜欢。
候点东西，让愉悦。
傅蕴安完《留》，注《求医》。
《求医》故，穆琼讨论，尤其其某案例，直接提供，原本故并太兴趣，……文描写，实太真实。
竟仿佛被拉柴房，经历书经历切。
穆琼别，笔力真错。
傅蕴安将报纸收，深吸口气躺。
另房间，底憋住《求医》傅怀安，吸吸鼻，眼睛红。
世，怎惨！婆婆太坏！
故太让难受，再！
二阴，风很。
穆琼早，穿件厚棉袄离，叫辆黄包车送校。
昨晚睡晚休息，今折腾。
校间早，已经，背文章，更则背写给英文短文。
，纷纷打招呼：“穆老师！”
“。”穆琼直什架，跟打招呼，纠正几背文章音。
外略耽搁儿，穆琼回办公室，坐始备课。
让买政府印教科书，却魏亭拿全套教科书，教校教科书，全遍。
教校教科书，直接英边课本，政府教科书照改。
其实照书教，，靠教科书门语言很难，需其输入。
比课外阅读，比语言环境。
给营造英文语言环境很难，增加课外阅读却问题。
穆琼每次完课，教写，让准备本或者白纸，抄反复记熟，再让背写英文短文。
很省，随交代声，完，完全盯收业或者抽查。
背英文短文，初怕背，特抽查几次，结果各背滚瓜烂熟，音太标准。
因此，近重关注，音。
备课完，课间。
穆琼拿备课笔记本走进校，魏亭坐教室，紧挨满脸愿傅怀安。
觉魏亭，算英文错，群交给……，魏亭算检查教力？
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穆琼按步骤始课，很快完节课。
课仅留黑板笔记，留张写篇文章纸，让班全抄背，果懂内容，办公室问。
应，抢先抄，穆琼则办公室。
“穆琼，课太！”魏亭跟，满脸惊喜：“比太。”
穆琼倒觉课：“根本经验……”
“别，算经验老师，定！”魏亭：“初刚英文候，找老师果，至，话别听懂！”
穆琼真，竟被称赞，魏亭聊聊，算知原因。
教校老师，外传教士，传教士外压根老师，基本边，才赶鸭架老师，教太，何更全。
毕业，教育业，教，太。
反倒穆琼，代语言候，精挑细选教方案教，依画葫芦拿教孩，显格外。
，被夸，主因候实缺老师。
代贫困山区缺老师，因完全教经验支教，欢迎，原本老师，才初或者高毕业。
平安，差况。
，平安算。原主苏州读，教文数，连物理课化课。
切，等新文化运，才慢慢转。
魏亭将穆琼夸通，：“让背短文，，非常！觉将整理版，让更。”
穆琼点反应，魏亭：“，文！孩文什，因太难？三字经千字文，老师解释思，孩哪容易？写文章给孩读，孩定快。”
确实理，果初父母千字文给启蒙，“玄黄，宇宙洪荒。月盈昃，辰宿列张”，兴许喜欢读书。
魏亭越越激：“走，讨论。”
讨论，讨论整整两，魏亭已经决定穆琼整理版两本书。
其本帮助英文短篇故，另本，帮助文短篇故。
按魏亭法，市书，定尽快写，让快点，早点。
魏亭实雷厉风，需做。
文短文，魏亭打算办，希望穆琼写几篇放进，至英文短文，因穆琼已经写十篇，干脆让穆琼全权负责：“书厚，本书印五十篇短文，若写，全由写，若忙，再找。”
“写。”穆琼，短文，基本截取活片段写，类文章管英文法文，太，很轻松写。
“麻烦！”魏亭。
穆琼，活儿，琢磨，兴许《求医》版，部英文教辅书，已经先。
午，穆琼将烧鸡给吃饭盛朝辉等，让加餐，另烧鸡，则切钟老师冯丫夫妇，及门瘸腿老头分。
“烧鸡真香，长毛带放。”钟老师。
钟老师午带菜，基本每咸鸭蛋。
鸡蛋海卖贵，主新鲜鸡蛋少见。乡方，鸡蛋其实算特别贵，鸭蛋。
农养鸭，蛋做咸鸭蛋，保存久点，次攒点拿海卖，候价格比新鲜鸡蛋便宜。
“长毛？”穆琼问。
“太平。”钟老师笑笑：“纪太知，纪，几怕被抢。”
太平运失败，很农民义军变强盗，因扎辫，披头散，被称长毛。
江浙海带，度深受其害。
穆琼知，细节什真知，问几句，钟老师全答。
吃饭，穆琼始写《求医》
做很，莫名觉累，反觉很充实。
混乱代。，代做点什。
，更冷。
穆琼比往常早。
打算趟傅蕴安，给傅蕴安送点东西，感谢傅蕴安写《求医》提供帮助。
，义诊回，怎傅蕴安义诊方帮忙。
间，二则郑维新孙奕尧等知傅蕴安每早诊义诊，便跑帮忙，此，。