课，周培匆匆记完几笔，座位跳，路跑白云。
“白老师，请您稍等，法，您交流，您吗？”比轻五六岁新，却像授课教授，恭敬称呼方。
白云讲课，点像新，给感觉，几十教经验老教授。
详略重点，清晰明白。
需费唇舌方，言带。需重点注方，则讲很细，且非常透彻。
听讲座，需相功底，稍差点听云雾，知。
比蓝安桦等五名四，算尖，听很吃力，途点敢走神，全程保持高度注力，才听懂。
很累。
宋昙、拉两名电专业研究员、周培，却轻轻松松，感觉正合适，讲全新、沿知识，满足求知欲，兼顾识积累程度，讲致太深奥难懂。
并且，间脑，将其快速吸收消化，与往结合，达融贯通效果。
高屋建瓴教水平，科内部，数，著等身术带头。
老师，谁敢白云纪，即便几愿研究员，此产高深莫测感觉，感虚此。
白云本周培，见听完课，马法，凛。
超才啊！
比靠习机速才，更加才。讲内容，相众，已经很难，方居短短课堂间内，完全吸收内容，举反三，法……
，万！
超才，算白云，感丝压力。
“什法，共探讨！”丝毫敢摆高高架，谦虚周培。
“。刚才听您分析，比ISA线结构PCI线结构差异，其，ISA线，数据传输分优先权高低，设备，共占线。
PCI线，则将快慢设备，区分：让高速数据传输CPU，应高速内存；低速外部存储器外部设备，则通全局线相连，达彼此互干扰，程度挥处理器效率……”
“！”
白云脸带笑容，点头。
“听完，通重新构建局部电路，将高速设备直接挂CPU，通线转。相数据传输较慢设备，仍依旧通线传输，占线带宽，达举两效果呢？”周培边，边将法叙述，很慢。
教室片安静，听讲述设，等完，宋昙及带两名研究员，全眼睛亮，立即低头，快速勾勾画画。
便项等，激已，腾站身。
周培设，初听似乎异，仔细，却解决瓶颈佳办法。
快慢车分，跑快走直通专，跑慢马路慢腾腾走，彼此干扰。
设，简直神笔， 解决困扰关键性瓶颈！
且，由达西方率先提，由首先！
通点，激红耳赤，两，站，眼泪快流，捏拳头，紧张盯白云。
知识积累判断，设完全做。
基白云更信，更相信方判断，比更加正确。
连宋昙拉，几关，其专业研究员，向白云。
白云站讲台，目光久久凝视周培，语。
内，丝毫像外表平静，惊涛骇浪般，冲击灵。
已经提高周培认知，谁知，方比猜测，才！
，比金珍贵……
，比钻石珍贵啊！
“老师，错吗？”周培见久久话，设严重错误，头惴惴问。
白云缓缓摇头：“！错，极解决办法！且新主板，思路，设计，将其际注册专利……结果，先，实知该什才！”
“设？”
“未设计，方向突破口吗？”
“且注册专利！”
教室，响阵惊呼声，众钦佩目光，盯周培。
特别几留经历研究员，更热辣辣盯，眼乏嫉妒与羡慕。
专利啊！
白云感慨已，周培设，正解决办法，因此推新线结构，即著名AGP线结构，将数据传输量、速度快显卡、声卡、网卡、硬盘控制器等，直接与CPU相连，达高低速分离目标。
虽周培设初步法，并具体实方法，即便隐瞒，关系。
研功，立即注册专利。
颗熠熠辉苗，实抢夺才设，坦承认它实性。
“专利？”
周培显，懵，摇头：“，怎注册专利？再，算法，校条件，办法实啊？”
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白云深深望，吸口气：“周先，愿华制造签订共电路合吗？研支，由支付，未研功，并申请专利，则由双方共享，答应吗？”
刷！
教室，双双眼睛向周培。（未完待续）