院弟，其实算华夏特色。
单位分配房，单位全住，整抬头见低头见，孩抱团玩块儿，谓青梅竹马。
，若普通单位罢。
口院弟，指高级干部孩，父母各部委身居职，团级干部。
孩扎堆块儿长，谁跟谁玩，谁跟谁，基本明确划分。
再加见识广缘故，院弟通常比较早熟。
此，陈曦倒犹豫。
念念放孩间，长……
究竟坏？
转念，陈曦却放。
毕竟，孩受教育，各方约束比较，真比话，比普通庭孩更容易相处才。
先试试吧，果念念待话，再给换儿……
边，陈曦边领仨孩走进校园。
今报，主带孩适应幼儿园环境，算正式入，陈曦填表格，便老师带领，领仨孩教室。
既校名气，底肯定两刷。
陈曦随便瞥眼，校戴工牌老师似乎比长。
什主班教师、副班教师、配班教师、活教师、保育保健老师，简直应尽……
路走，甭管认识认识，老师十分蔼跟三伙打招呼，知吃海底捞呢。
班主任带领，很快班教室。
三伙班直接班，孔引其长注。
别拖，陈曦却拖三，再加孔，便忍住低声议论。
“老李，位见？”
“像孔，昨长。”
“入名单吗，哪单位？”
“哎，倒，听期本60名额，结果几愣硬插三，连试参加直接等报……”
“试参加？厉害？！”
“吗，带孩候连试，老舅，估计悬咯……”
“咱求爹爹告奶奶，容易才弄名额，却随随便便拖三，眼通呢……”
“嘘，懂……”
番交单交谈，两位长十分默契视眼，顿几分计较。
教室很桌，三五长带孩围桌，类似议论却每张桌断演。
什长喜欢让孩校？
绩其，关键——
校孩建立更优质脉资源，脉资源重性，绩单几简单数字够比拟存。
关系。
十二十，等步入社候，才深刻识，词语含金量究竟足。
虽被声议论，陈曦却权听见，进教室便带三伙按铭牌号坐。
幼儿园孩，像，进门孩台做介绍，等孩适应，老师再安排始介绍。
桌放很精致玩具，刚坐，三伙被玩具给吸引。
老师确实很，给每孩准备专属礼包。
名字，伙很熟悉，立刻抓写‘陈念’二字礼盒，迫及待拆。
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装英两儿童绘本，很精致益智玩具，三东西便像茶馆，顿围块儿玩。
桌已经坐两孩，俩孩见热闹，便凑跟玩。
因茶馆待久缘故，念念平少跟陌孩块儿玩。
倒含糊，挥，便十分方邀请两。
才玩嘛！
孩玩块儿，几趁机攀谈。
“哥，龙凤三胞胎啊？”
话跟陈曦纪差眼睛男。
眼镜男虽穿身休闲便服，言语谈吐很随。
身却散股强烈信，且信让觉反感，仿佛本该此似。
听眼睛男话，陈曦便笑回应：“，俩朋友孩，两隔近，儿互相帮衬。”
“哦哦，原啊……”
眼镜男似乎根本，报居长亲带孩，场愣。
，旁边直话，则忽伸陈曦：“您，叫王俊，孩，涵毅。”
见状，陈曦礼貌跟握握，回应：“，叫陈曦。”
“陈曦？”
王俊默念名字，却名字完全印象，便转头向眼睛男。
眼睛男见状，便像收什指示般，脸笑容顿变热许，几乎瞬间朝陈曦伸右。
“陈哥您，叫赵泽宇……”
，赵泽宇却故顿顿，才似随补充句：“跟王哥，住计委院，两孩很熟稔，般跟其孩玩，今却快跟孩凑，真投缘呐……”
“呵呵，孩嘛，跟谁玩块儿。”
眼镜男话别深，陈曦却像听明白，轻飘飘回应句便再口。
知，院分三六九等。
计委院，整华夏级别高院。
倒因理、环境、居住条件等外因素，因……
院共走两百位顶级佬，随便拉位足令华夏抖三抖。
眼睛男此刻跟陈曦交底，完全因实摸透陈曦底，明牌罢。
果陈曦身份够层次，愉快聊。
果够话……
位置，烦请先换张再坐。
实际，院圈。
果定程度背景，陈曦甚至连坐张桌资格……