，李三其实挺思。
高，概比念念矮半脑袋，放班矮撮。
即便此，愣凭平‘优异众’表，活让老师安排倒数排，且靠近门垃圾桶位置。
由此见，老师眼该何等顽劣教。
李三确实很调皮。
，顽皮其孩很区别。
因性格比较孤僻缘故，李三班基本什朋友，儿窝排知捣鼓什。
李三追逐打闹，喜欢欺负别，却十分讨老师嫌弃坏毛病，喜欢课候胡乱插嘴。
像相声捧哏，论老师台什，间话接，惹全班哄堂笑。
歹三级，课却装傻充愣、故扰乱课堂纪律，老师各顺眼。
怕调皮捣蛋，怕胡搅蛮缠。
很明显，李三属者。
知毛病怎。
屡教改，老师便彻底失耐。
知，首附，老师肩背负很升压力。
三级很重转折点，李三爱习罢，居影响别习。
让老师何忍？
，老师干脆调排，免再影响其。
警告。
李三定懂，父母却定懂。
果再继续胡闹，再换座位问题，关劝退转校问题……
像李三怪咖并很常见。
念念虽喜欢课老打断老师讲课，码归码，念念倒因此仇视。
因此，听李三话，念念便回头眼，脸认真思考。
节约德。
教室墙挂副名言警句？
反正丢掉浪费，李三吃话，给吃。
“。”
“嘞！谢谢班长！”
李三似乎知颗巧克力谁塞进念念抽屉，念念点头，脸便露十分笑容。
欧耶！
每巧克力吃咯！
……
结果正李三料。
接周，念念每早教室候，抽屉找块费列罗。
其实完全吩咐猫，凭嗅觉找直给偷偷送礼伙。
，考虑根本产任何交际，念念便装什儿。
反正每收巧克力，间巧克力送给李三。
三块钱费列罗！
连续送周！
tm简直真爱啊！
爱巧克力断滋润，李三气色似乎比往红润许。
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甚至连瘦身形，此刻隐隐丝破土长迹象。
李三十分感激念念慷慨。
每盼望明，希望明早吃味巧克力……
很惜……
李三向往幸福活并持续久，彻底宣告结束……
……
早。
念念教室，便像往常，习惯性低头抽屉眼。
因巧克力，禁愣。
办法，谁让养习惯呢？
虽感诧异，念念倒往。
打扰更，反正绝任何早恋。
绝！
！
巧克力，念念需再处理东西。
，便识回头眼，今收巧克力告诉李三，免让李三儿眼巴巴干等。
念念回头，却猛……
李三今像被霜打茄，整抱头缩座位。
远远，竟给楚楚怜感觉。
依照李三随散漫性格，哪怕被老师指名姓臭骂顿，脸表任何变化，怎今却像变似呢？
念念觉奇怪。
关，放书包，便径直李三身边。
“李三，怎吖？”
闻言，李三却埋头趴桌。
念念由担，便伸轻轻推两。
“病吗？帮请假？”
念念断追问，李三终桌坐。
，却并立刻抬头，反像被什见秘密，颇耐烦挥：“，烦！”
“怎？”
念念觉反应很奇怪，便忍住弯腰，让视线与李三脑袋平齐，眼脸表。
李三像哭？
念念视力非常，李三脸许异。
见李三右脸颊透许红润，隐约巴掌印，再加眼角泪痕……
架势，似乎被欺负？
。
伙场炸毛。
“哭？！”
“谁欺负吗？”
“告诉！跟老师！”
且班长，哪怕任何职位身，念念决允许班霸凌况。
因爸爸曾经……
校园霸凌，坚决！
眼见李三像怂蛋，知趴桌哭鼻，念念顿气。
，抓住李三臂，硬将座位拽，便气鼓鼓声问：“李三！”
“站！”
“告诉，谁欺负？”
“给做主！”