首附教楼外廊式，念念堵门位置，唯路给堵住。
虽身高米二点，勇敢拦众，身形却顿显限高。
“许走！必须给李三歉！告诉老师！欺负！”
念念拿杀锏。
低级，班长报告颇具杀伤力。
眼高级‘校霸’，略显力言语威胁，何够唬呢？
句难听话……
今哪怕老师，顶惶恐阵，很快恢复平静。
反正老师体罚，终采取段，外乎请长罢。
果请长话，何养肆忌惮，毫尊重恶习呢？
本身悖论。
校园霸凌屡禁止，甚至愈演愈烈趋势，其根本原因。
毕竟，老师千眼、顺风耳，掌握绝力证据，老师口头警告方式制止霸凌件再次。
很惜……
坏，。
华夏目教育体系言，除非闹收拾步，否则老师绝敢轻易除或劝退某。
，注定受害者旦选择隐忍，霸凌件直持续毕业或转校止。
长达几欺凌压迫，智尚未完善孩，该何等残酷折磨呢？
……
首附初部，六级校强存。
因此，念念三级孩儿，首孩根本威胁回。
纪孩已经男别，并故难念念，脸耐烦：“滚边儿。”
脚步并停。
很快，念念。
念念试图伸拦，方却仗长脚长，推旁。
。
甚至等念念反应，直趴树杈观察况猫率先炸毛。
“喵！！！”
像被踩住尾巴，猫声戾啸，便趴树干势欲扑。
它即将扑瞬间……
猫却像突收什指令似，身体顿僵原。
见它两耳朵微微颤，原本略显绷紧身体顿放松，随更直接变回幅软趴趴。
“喵~”
猫老老实实趴回，切像什，几孩则浑知刚才鬼门关走遭……
因体内封印缘故，哪怕念念早已始修，身体强度并太变化。
因此，被首孩重重推，念念顿脚踉跄，直接靠走廊栏杆。
始至终，首孩做回。
却……
念念被推，却立马抓住臂，脸愤怒喊：“许走！许走！”
方彻底激怒。
怎歹六级，念念跳级三级点，身体方占绝优势。
，立刻反抓住念念腕，卖力掰指头。
“放！”
“信信揍！”
“给滚！”
场荒诞闹剧突兀演。
念念死死抓住臂，首孩则奋力挣扎。
此纠缠几秒钟，方顿失耐，再顾什男别，抬腿脚踹念念身。
见状，猫奈闭眼睛。
办法，谁让陈曦准它插呢？
‘嘭’
猫阻止，念念腿侧便硬挨记重踹。
。
念念彻底被方激怒。
记爸爸怎吗？
欺负，绝任欺负！
……
立马方，直接抬右腿，二话脚踹，且踹比方更狠更果断！
首孩被踹脚，脸表叫精彩。
“敢？！”
“兄弟，给揍！”
其几孩本顾虑，念念竟敢，孩便窝蜂拥。
群殴念念！
像群殴别！
“喵！”
猫已经。
它重新站身，准备跳干涉候……
瘦身影却突门冲。
‘咔嚓！’
听声脆响传，包括念念内忍住转头。
原李三！
念念被围攻，便知哪儿冒股勇气，居提塑料扫帚，直接打站某孩背。
被打孩吃痛，顿‘哇’声惨叫。
紧跟，孩像疯，直接转身李三冲，猛将李三按墙，使劲殴打。
念念终归孩，候，孩。
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若打李三话，孩比狠。
……
立刻调转枪口，纷纷冲向李三。
见状，李三却改往怂蛋形象，光顶住众拳打脚踢，反拼命击。
场战突其。
听走廊打斗静，原本坐教室孩纷纷涌。
“打架！”
“打架！”
“快，边打架！”
“快告诉老师！”