今春节比往早半月。
1月24号除夕，边刚完元旦节，京城依稀味儿。
路边灯柱纷纷挂红灯笼，各商场门口摆仿真桃花等系列节装饰。
架势，似乎元旦节热闹直延续春节。
很惜，元旦假期三，其甚至包括两周末。
永远玩够孩……
此短暂假期，显跟放假差。
转眼，念念该背书包按校报咯。
常责任使长。
随龄增长智逐渐熟，念念早已再像初贪玩任性。
既背负班长责任，该此做表率。
因此，班其沉浸假期欢乐候，念念却早已教室，代替值做工。
擦黑板、扫、倒垃圾、摆放桌椅……
忙活程，相继教室，却见谁主帮。
此，念念倒往，反吭哧吭哧忙停。
班长嘛，既习委员纪律委员，卫委员。
班长做带头话，岂信服？
由此见，念念威信真白捡……
念念忙活阵，相继教室。
站讲台环视周，觉眼空座位刺眼。
黎堂月已经很久。
念念药丸交给黎堂月二，胖姑娘父母替请很长很长假。
黎堂月消失并引任何轰。
再嘲笑，再排挤。
除念念外，必任何本备受排挤傻。
记全班齐声高呼‘黎堂月滚’场景吗？
念念并知黎堂月感受，旁观者，却永难忘场景。
正，念念才真正体全新感受。
感受名字叫——
悲哀。
黎堂月处境感悲哀，法帮助别感悲哀。
别孩思考，其实精神世界丰富呢。
喜怒哀乐、悲恐忧思。
思考、幻，吵架、恋爱，谎、吃醋，甚至像追星。
，显才完整——
。
……
随全班相继教室，黎堂月空荡荡座位愈显眼。
，给念念原本算错蒙层阴影。
绪忽变低落，做完头工，便直接回座位呆。
眼距离课约莫几分钟间，数回座位准备课。
……
瘦猴儿却突门蹿进教室，张嘴阵瞎嚷嚷。
“号外号外！”
“新闻！”
“听？！”
边，瘦猴儿边扬扬纸张。
“卖什关，赶紧！”
“啊，快点！”
班灵通，瘦猴儿平喜欢处收集新闻，再消息带回班，此博关注。
因此，听附声，瘦猴儿顿笑。
“……”
“快！”
“隔壁班钟晨写给咱班长书！”
“写肉麻！”
“念给听？！”
六级半期已经临近末尾，再几月，座功摘掉帽，跃。
因此，本很早熟孩，更愈肆忌惮。
按照往经验，互相递书应该很隐晦，瘦猴儿却知哪儿弄资料，话顿班引轰。
“念！”
“快念啊！”
“赶紧！老师！”
“咱班长跳两级哦，钟晨老牛吃嫩草呢？”
“哈哈哈哈哈哈哈……”
，屁孩嘴听‘老牛吃嫩草’句话违感确实强烈。
……
座言，却并觉句话什问题，反纷纷表示赞。
因校，六级本。
，其并包括念念……
瘦猴儿平喜欢哗众取宠，拿份稀档案，更激难抑制。
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因此，响应瞬间，打信封直接念。
“念啊！”
“听！”
“陈念：，六二班钟晨，很高兴认识，其实直……”
瘦猴儿声并茂念诵信封内容。
……
仅仅念头，话音突砸文具盒给打断。
‘嘭！’
文具盒并砸瘦猴儿身，砸身旁远处墙壁。
算此……
阵突其巨响震住。
随，念念便众注视，表瘦猴儿。
“给。”
简洁力两字。
刻，眼比稍微矮几公分班长，瘦猴儿却内怂。
被念念眼神吓！
久，瘦猴儿次念念露眼神！
冷漠足令颤抖眼神。
像极气场全王！
瘦猴儿明显被吓。
见，飞快将信封塞念念，便溜烟蹿回座位，闷脑袋敢再句话。
间，整教室鸦雀声。
‘撕啦’
伴随阵轻响，念念直接将信封撕粉碎，扔进垃圾桶。
随，才缓缓转身，并表扫视座。
“很玩……吗？”