“，预防，预防！”韩梓宇保持怪异微笑，副相信，接：“需，找，别整什毛病。”
“！”周玲翻白眼，随桌拿份文件，砸向韩梓宇。韩梓宇接住，拿，打。教育厅常务文件，，兴趣，随放桌。
周玲犹未尽，仍拿另份文件砸韩梓宇。韩梓宇连忙伸制止，“别闹，别闹，找儿呢！”
“什，吧！”周玲见韩梓宇脸正经神色，知言应该虚，停拿文件夹，离，万，韩梓宇耍，文件夹拍。
韩梓宇拿放口袋，折叠方块转纸张。刚才让赵曼帮复印，原文件随随便便拿，太。
周玲接张纸，细打，认真。
韩梓宇仔细阅读脸庞，仍见娇媚，因妆容问题，显分外，且平。今周玲，化妆，素朝，往。
再刚才韩梓宇打打闹闹，其灵活泼，韩梓宇教育厅，副做姐姐模，完全。
两模式，各千秋，韩梓宇很喜欢。，果定让韩梓宇做选择，更加喜欢周玲模。
困扰问题，仅仅像简单遗产归属问题。因，两弟弟再怎闹分，划定范围内。因虽周辈已经分，周牌。周爸爸公司，周块牌门，周玲两叔叔，周玲两弟弟，瞎胡闹，公司给拆碎。且，况，周弟弟显走什胡闹。
周玲身除，仅仅因闹阴霾，已经很久阴暗。许正阴暗，让整，套层妩媚皮，将内爱打爱闹爱隐藏。
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，韩梓宇，与往周玲，习惯性胡乱分析罢。
实际怎，韩梓宇其实并知。许，周玲错，化妆已，许妩媚，正周玲喜，定。
周玲完文件，惊喜韩梓宇，：“真吗，教育部月拨款省厅？”
“，顿顿骗干嘛，，让省委做准备工，正被，找。”韩梓宇微笑，此此刻，享受周玲崇拜目光。
韩梓宇继续：“且，批拨款，专门拨给基础教育，正权力范围。正帮助孩吗，机。”
几月，周玲韩梓宇，放弃本金融专业，顾反，进入官场，借助官场更权力，帮助孩。结果官场运逻辑，做什，做什。
，，周玲言，确实非常机，完理，帮助接受太正常教育孩。
点，周玲富千金张若璃挺像，且户孩。知什，户孩，始关问题。
“啊，批拨款，定使，让尸位素餐官员，吃肚。”周玲显点，连忙点头。
“什计划吗？”韩梓宇问，职权范围，打算费思操，周玲，接做法奇，随便打听打听。
“？”周玲指指，奇怪：“正式文件，怎做？且，批拨款，肯定由使，话语权回答罢。”
“”，周玲眼闪信光芒，“已经预案，相信候定听。”
韩梓宇腹诽，“叔叔周书记，谁敢听。”
，表，韩梓宇问：“哦！预案什？”
“批拨款，打算先照顾贫困弱区基础教育。”周玲见韩梓宇问，很方方案讲。
“计划，先乡村教师，分批次培训，再提高支教教师待遇，明，薪酬待遇，居住环境话，原老师。”
“，尽量提高受教育环境，主换新，耐课桌，黑板类，太高科技使，改变条件。”
“，提高活环境，码做午餐营养化，丰富化。”周玲显临，确实很规划。
“培训教师，打算怎培训呢？”韩梓宇听周玲话，突，晓宇教育经验丰富老教师。
晓宇教育仅高老师，批，初老师，通林副厅长王副厅长帮助，找优秀，经验丰富退休教师。
除编写教材，正帮助省厅培训贫困区教师，肯定帮助教师业务水平获次提升，让乡孩受更教育。