“友阪老师，跟谈谈您助教野吗？”
坐警视厅取调室内，林修向友阪老师询问助教野润况。止，案始围绕友阪老师引系列线索。虽友阪老师嫌疑完全排除，友阪老师身边关系密切被林修重点调查象。
“您野君啊，孩其实本质坏，却运气。优点，认定算再何艰难，实梦。实话，点，连觉比呢？”
友阪老师喝口杯热茶，随认真回答林修提问题。
“您评价高啊！”
林修惊讶问。
骏河塾回，林修纪立刻友阪老师助教野润进背景调查，很快伙凡背景。
按照警视厅资料显示，野润孤儿院长，因请轻度躁郁症被任何庭收养，直高阶段，野润因伤案数盗窃案被处保安处分被送感化院接受管理（保安处分法律术语，被处刑法外预防性处罚），由犯罪野润20岁，因此属刑法免除处罚象，因此遭受牢狱灾。
“野君虽候表常，其实本质很单纯孩。感化院段，野君遇，始，名老师奋斗目标，几，亲眼见证野君何拿需分并且功获教育文凭。经历，校老师恐怕很困难，离森村，招身边，助教……”
友阪老师语气虽平淡，林修却实野润友阪宗介间此深联系。听友阪宗介似乎野润秉性非常熟悉。
林修却并，野润本身躁郁症，盗窃科。林修犯罪嫌疑猜测非常吻合。更重，野润友阪宗介助教，随进友阪宗介办公室，且友阪宗介信任野润，很邀请野润做客。解释何死者私物品友阪宗介办公室。
“友阪先，根据调查资料，野君您被带走主向骏河塾方递交辞呈，请问什原因呢？”
林修照骏河塾资料，很快野润身诸疑点。其离职间更让林修感非常。
“野骏河塾法升任讲师，推荐其型培训机构碰碰运气。算点指导吧，哦，答应讲义给，结果及兑诺言，被给抓……”
林修听友阪宗介语气满，迟迟释放友阪宗介，其实方考虑。，证据友阪老师千丝万屡联系。味，真正犯罪嫌疑很友阪宗介身边，友阪宗介很犯罪嫌疑扔阻碍警方调查视线障眼法。仅仅推案件调查，保护友阪宗介身安全，林修短间内依旧释放友阪宗介。
“友阪老师请您放，等案新进展，定立刻释放您。，再请您忍耐！”
……
取调室离，林修径直回特搜系。因案野君新线索，单靠纪已经法应付方足，林修重新安排调查方。
特搜系花形相泽此主工重点集方分支机构协查，实证明并什效方法。林修打算暂两效调查解放，做更重工。虽做住桑岛警部，破案，桑岛警部边压力。
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“警部，找野润踪迹，信卡几武藏野市吉祥寺駅附近咖啡馆消费……，应该离东京。”
纪等林修坐，迫急待向汇报。林秀点点头，随招呼相泽花形坐。
“已经若干案件关目标物，及孤立线索。问题，法找东西相互间关系。再给分工，明确接底怎干。”
林修完番话，首先向纪，随：
“纪，除继续追查野润落外，核实野润友阪宗介间关系何，真像谐。”
“嗨咿！明白！”
纪肯定答复，林修向相泽花形，首先花形吩咐：
“花形，知，孩喜欢网络东西，猜，二宫亚莉纱矢野智间什联系呢？”
“警部明白，让调查社交网路！”
林修点点头，向相泽。
“相泽君，查找野落重任担负身！”
相泽毫犹豫向林修低头礼，接受林修分派任务。