懂利信使,寄信很始考虑酒店内监控设施问题。或者,寄信原因愿露。管原因,林修遇难题。
信件被塞入门缝画电脑反复播放,林修遍遍,终注力集身校服。
“校校服?”
林修言语问。
“知,调查话,应该很容易吧!”
源稚竹完番话,立刻转身向林修。林修点点头,随肯定源稚竹回答:
“确实难,花番功夫,话……”
林修拉鼠标,指键盘敲击几,随画胸校徽,及部被单独放,原本模糊图像始逐渐变越越清晰。
简单技术段吗,利警视厅配套软件方便处理,常需分析证据搜查课员,并什困难,反倒警务处官僚并明白。
“校名字——宫古市立藤原!”
源稚竹仔细辨认图案文字,随认真读声。
“,调查孩吗?”
“嗨咿,照片话找应该难,虽报什希望,向本询问……”
林修按打印按钮,几张包含重信息彩色照片打印机缓缓滑。
因正处春季假期期间,全处放假阶段。二早林修源稚竹首先拜访宫古市立藤原工员。
“请问孩吗?”
林修西服口袋取监控视频截取照片,递给校方工员。工员接照片,仔细打量番,立刻惊讶:
【推荐,野果阅读追书真,载 快试试吧。】
“噢,三级仙太郎吗?”
“果吗?”
“嗨咿!,两位……”
“哦,很抱歉,名片!”
林修名片双递给方,方接名片,向林修躬身礼,随读名片内容。
“警视厅,搜查课?底什?”
工员立刻惊恐向林修询问。
“,并照片位朋友什,向解况!”
林修边,边源稚竹眼,随两掏警察账向方展示,打消方疑虑。
“原啊,真跳,,请允许介绍,数老师桃谷,仙太郎曾经,刚才才因关此失礼……”
“,请问拜访位仙太郎朋友吗?”
林修向桃谷老师请求。
“,离校远,带吧!”
桃谷老师完站身,取挂衣架外套。
“感激尽!”
林修站身。
离市立藤原,桃谷老师带林修源稚竹沿校侧路步往仙太郎,谁知途经公园候,桃谷老师居玩耍孩眼认仙太郎。
“仙太郎,久见!”
桃谷老师站路边呼唤,很快,十岁左右朋友攀爬架跳,随飞奔朝林修等方向跑。
“桃谷老师!”
仙太郎向桃谷老师见礼。
“玩耍吗?”
“嗨咿!”
“仙太郎,两位警官像找解,等实回答警察先提问题哦!”
叫仙太郎男孩抬头林修源稚竹眼,随紧张向退两步,紧接转身逃跑。
林修赶紧冲,抢先挡仙太郎身,张双拦住路,随林修转身,弯腰仙太郎:
“?喜欢吃冰激凌吗?”
……
十分钟,公园附近间便利店,林修将张酒店走廊照片摆正吃冰激凌仙太郎。
“照片,应该吧?”
林修此言,仙太郎立刻停勺,紧张林修,儿,嘴角沾满冰激凌仙太郎才向林修点点头,承认曾经园寺明入住酒店。
“告诉哪做什呢?什东西交给某。”
仙太郎表盯林修,儿,才努力点点头,再次承认林修法。
“,仙太郎,告诉谁让做呢?”
林修再次追问。并指望十岁男孩够给提供尽信息,管怎,信息比信息强。
仙太郎林修半,随拿勺吃两口冰激凌。紧接,口袋掏张万円钞票,稚嫩点点展,随放林修。
“位戴帽叔叔给!”
“哦?告诉什方,什候?”
源稚竹听直声仙太郎终肯话,赶紧趁热打铁追问。
“刚才公园边,让帮东西转交给位很重。并且给张纸币!”
“呢?怎?”
源稚竹继续问。
“搭乘公共汽车,机给,告诉送,机拍带给,照做,给张钱。知什,买东西候肯张钱……”