场已经始条紊布置！
执导演老徐具组、灯光组、拍摄组进积极沟通争取镜够完通。
旁刘若诗认真剧本。
“长歌，段戏……再给讲讲？”刘若诗迟疑问。
许长歌愣片刻，向，段戏沟通，并认刘若诗记。
……
“若诗，紧张？”许长歌柔声问。
刘若诗搓搓双：“知什……感觉脏跳很快，脑袋糊糊片，感觉演戏！”
其实拍戏，两直许长歌交流习，脑袋填充太新技巧理解。
因思细腻仔细原因，技巧理解牢记，……却顺畅运。
许长歌此状态，估计再半场，若诗状态，估计演砸啊！
半……及！
“先别拍摄，捋捋剧！”许长歌声音低沉坚定，听刘若诗耳让逐渐平静。
“嗯……。”刘若诗点点头，向许长歌。
许长歌却摇摇头：“，已经够，主够明白。”
“明白？”刘若诗愣片刻，喃喃语。
“陈佳次青泽集团……听障者，什呢，明知遇诸困难……”许长歌旁轻声，引导。
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什……刘若诗陷入沉思。
回忆剧本，慢慢代入陈佳角色思考。
失听觉，法像正常，边听边方式话。
眼睛视觉代替听觉，著老师音嘴型，碰老师嘴、胸腔次次尝试探索。
再怎麽努力，办法像般，正常语调话。
经历千难万难，终聋哑校毕业。
尽管听力障碍，希望正常工，期待够独活。
并希望别累赘……
“次工……身听力障碍者，遇哪困惑困难，什态呢？”许长歌声音循循善诱，引导刘若诗继续思考。
活声世界，怎呢。
每难度，每分每秒让坐立难安，拼命找脱困方法……
班，办公室介绍：“…………陈……佳，很高兴……认识…………”
抑扬顿挫、平平板板音调，像科幻影集典型机械话声，却已经尽努力。
办公室交头接耳，互嚼著耳根。
听见，安，声音太……音奇怪呢？
窃窃私语彷嘲笑。
忙碌午，花许间沟通，容易熬午休息
吃饭，伙纷纷邀约吃午饭，邀。
“别邀吧……”
“若连吃饭比画脚太累。”
“。”
偌办公室，剩，孤伶伶坐著。
突桌电话闪烁红灯，急找接电话。
冲办公室外，走廊空，回座位电话闪闪红灯，耐熄灭。
餐完毕，急忙询问等待重电话否回音？
默做声，默默低头，知何回答。
难真……废物？
陷入痛苦深渊，挣扎……
“放弃？次工……失败告终？”许长歌观察刘若诗表，见露痛苦失落神色，便继续询问。
遇困难……应该放弃？刘若诗。
，二十？
遇困难少……
长程，甚至遇更让窘迫，痛苦。
何呢……除坚强，选择放弃！
舍让深爱父母担忧……关切眼神，直默默注视吧。
次次磨练，像茧，次次受伤、水泡、渗血，每次受伤，使茧增厚，坚强防护。
像被踩脚蟑螂，抖抖黏汁液，继续跋腿狂跑，什，甚至展翅高飞，吓吓惊慌失措类……
感觉！坚持，坚定，坚强……
跃跃欲试挑战，遭遇挫折困惑，再决放弃坚持……
许长歌引导，刘若诗逐渐理顺剧，角色态绪变化逐渐清晰。
“坚持吧……”许长歌认真刘若诗，轻声：“此刻，努力久，演角色……”
“嗯！”刘若诗眼神逐渐绽放坚定光芒……遭遇数挫折却依旧努力坚持陈佳。
“谢谢……长歌。”向直默默帮助许长歌，真诚。
“嗯，加油！”许长歌笑，“定。”
刘若诗重重点头，已经准备迎接挑战！
场景逐渐布置，摄像组、具组、灯光组等部门沟通接近尾声。
冉冰指令，场镜次拍摄……正式始！
“陈佳，位听障者，虽戴助听器，似乎完全听外界声音。果慢慢，听懂唇语，偶尔差错，慎重见，工方，请尽量写……”
“…………陈……佳，很高兴……认识…………”