校长，黎翰其实称职，因近已高，更精力放做研究，校办，毕竟刺桐已经走比较熟轨，必再直盯，很交给副校长等打理。
次刺桐交流活，几乎知，很关注，直邓光远汇报，毛头老师态度嚣张，刚配合工，给难堪，喜欢飞扬轻浮轻，果，若老师，难接受，误弟，决定亲管管件，果轻老师给满答复，决定毅止次交流活。
夏宇简丹邓主任带领走进黎翰办公室，黎翰正份报纸，见夏宇等进，装逼，等邓光远先话，直接报纸合放边，伸示坐沙处。
夏宇略微恭敬：“黎校长，刺桐夏宇，简老师，必已经知此目，邓主任配合十分错，本机见传校长，二见。”
简丹眼夏宇，见脸灿烂笑容，话实却带点活泼幽默，燃希望，刺桐老师，包括谁点悸新任理长倾言似乎很吃夏宇套。定老校长吃套呢？
却黎翰听半候眉头已经皱。
实。夏宇进办公室候。抬眼眼夏宇，已经皱眉，夏宇太轻，轻气盛，轻容易冲，喜欢轻，太轻担重任，容易浮气躁。将弄糟，眼夏宇很喜欢。
再听夏宇话，越认定轻浮，板脸：“轻，应该戒骄戒躁，知什轻班主任，既已经做位置，必须，立身，做什。榜，注重身修养。带坏！”
夏宇简丹眼，均觉妙，始呢，劈头盖脸训顿，见杠杠啊。
夏宇忙谦虚接受：“，校长教训。”
黎翰夏宇态度满，微微颔首，：“叫，主解次活进展，另外，弄清楚件，反映，昨满邓主任招待，食堂刻报复，弄声势很，回？”
夏宇忙：“，……”
黎翰打断夏宇：“问，食堂吃东西，众找邓主任报销件，实？”
夏宇：“错，……”
黎翰打断夏宇，摆：“再，带回吧！”
简丹愕：“什？，让回？”
黎翰表，“既承认实，明根本认真待次活，邓主任工确实做位，非圣贤，孰，亲做检讨，报复理由，给很接待，点，煽，明确告诉，，老师，另外跟边强烈建议免班主任职务，，请回吧。”
虽次活并什特别引瞩目件，刺桐边尽皆知，果灰溜溜回，脸丢。简丹刚再分辨几句，夏宇已经抢先：“校长，并。”
黎翰挥挥，话懒再，直接走回办公桌，直沉默语乖邓光远：“ 处理，果配合再告诉。”
邓光远点头：“校长。”
夏宇失笑：“？传黎翰教授？”
黎翰，淡淡：“什，相信眼睛。”
夏宇笑：“，眼睛瞎。”
简丹骇叫：“夏老师！”
夏宇摊：“难错，完全顾客观实，偏听偏信，做调查，福尔摩斯，本声誉老教授，古板，应该公正，却，言其实。”
邓光远怒：“住口，黎校长毛头资格评？”
夏宇撇嘴：“公。”
黎翰却并气，淡淡笑：“轻浮，容易冲，气急败坏，轻通病，身完体，再回磨砺几吧。”
简丹急：“黎校长，实并，……”
夏宇拉住胳膊，打断：“，属罪推定，先定罪，再件，越越觉什像，解释。”
“怎办？回？”
夏宇奇怪：“回做什？校长，刺桐理长，啊？理长安排，老才回。”
邓光远眯眼睛话，却：“果台理长。死吧。黎校长桃李满。句话让校关门吉，敢罪？”
黎翰：“理长跟，再浪费间，请吧。”
“夏老师回，批。”
随声音，咔，门被推，倾言凤凰联袂入。整房间瞬间仿佛结冰，空气凝结。
简丹惊喜叫：“理长！”
邓主任黎翰满愕，邓主任直接话，喉结蠕，倾言凤凰，气场实质，真盖。
黎翰并站，表凝重很，实二次见倾言，次见候。倾言买刺桐，找谈次。希望继续留校长。
本公立校转私非常困难，且极力反，甚至通关系找很权利官员，曾经或者关系，表示力。
倾言表示给薪三百万，并且刺桐切变，待遇十倍，答应，太重待遇，舍跟几十感。
很清楚，倾言背量异常庞，实，次见印象非常深刻，次让感受喘气感觉，实话，真太愿二次见，感觉恐怖形容，恨感觉。
，终究……
“理长。”黎翰并身，静静倾言，谁知，此内已经翻江倒海。
倾言走黎翰办公桌：“黎校长，夏老师次活推，回，次活，必须进。”
，死命令，且回旋语气命令。
黎翰眉头跳跳，眼光向桌，平静：“，恕难命，已经跟夏老师，，辱刺桐，反活，换老师吧，另外，提议，撤掉夏老师班主任职务，太轻，需更磨砺。”
，话已经算非常服软，认已经很给。
倾言显任何感恩戴德思。
淡淡：“夏老师优秀老师，次，全部责任，追究，。”
邓光远鼓很久勇气，候分辨几句，却被凤凰冷冷瞥，立刻变哑巴，喉咙犹被块石头给狠狠塞住。
黎翰被激傲气，抬头直视倾言，沉声：“实摆眼，却视见，护犊？”
“什实？相信眼睛。”
黎翰少激，握紧拳头：“初志教育业，走眼，果坚持，辞校长职务，另请高明吧。”
倾言点犹豫，淡淡：“，找财务结算，校长安排。”
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屋内全惊呆，包括夏宇，邓光远甚至由主张嘴巴。
谁知黎翰业内水准，知量，关系网，光资历，坐镇刺桐，稳稳升档次，别校求求，倒，老师，给炒鱿鱼？
黎翰却比谁更惊讶，本话威胁别，激口，悔，知分量，初此神秘倾言，什见唯独见，见重，，因轻老师，翻脸翻脸？
信，信，，倾言玩笑，倾言玩笑。
实法接受结果，至竟间知什，房间陷入绝窒息。
半晌黎翰才失笑：“？权力，果东西，分青红皂白。”
倾言淡淡：“黎校长，做，正刚刚夏老师做模？何尝给辩白机？”
黎翰张嘴巴，啊，知咒骂倾言，呢？刚刚怎做……
枉诩公正，结果走倚老卖老条路。
“，算死，死明白。”黎翰虽因尴尬老脸红，转头向夏宇，“夏老师，觉冤枉，理由。”
倾言给夏宇话机，“，，邓主任，词，听听间客观法比较。”
“间？”
倾言简丹：“什选？”
简丹， ：“觉，跟，方碧，校柯冉。”
“何？”倾言向黎翰，顺便扫眼邓光远，邓光远觉避目光。
黎翰点头：“。”
夏宇直接拿机联系柯冉，方碧交给邓光远。
两儿需点儿间，什话，向给清冷傲倾言此却忽扭头夏宇笑吟吟：“夏老师，帮解围，倒，进理，算什思？”
众讶，虽黎翰等猜夏宇跟倾言关系非般，却竟先口。
哪知夏宇回答更奇葩，：“怕跟话让别关系密切，候指责公私分，岂非帮倒忙。”
黎翰等哭笑，倾言却笑笑，“平像逞强，回竟找求救，倒让比较奇怪，什特别原因吗？”
夏宇抓头：“本搞，给制造点麻烦，哪敢找送羊入虎口。”
候黎翰才夏宇处，儿，包括黎翰历尽沧桑老伙，被倾言气势压死死，话脑费很劲，唯独夏宇，竟敢跟玩笑。
倾言淡淡：“必给制造麻烦吗？”
夏宇摊：“次活本安排，按理理长名儿摆，敢绊，，除暗授，谁敢？除非命，哪知，真，什办法……”
句话，黎翰邓光远尴尬非常，噎话。
此柯冉方碧，两求，经原本遍，邓光远冷汗停，脸色白，黎翰则阴晴定，狠狠瞪邓光远眼，叹：“，校长，该让贤……”
夏宇立刻适跳：“啊，理长，次虽邓主任刻针嫌疑，处理方法，给难堪候，应该进制止，，很责任，希望黎校长继续领导校，带领进。”
比唱听……
倾言点点头：“按办，累，剩决定吧。”完待众回话，转身走办公室……(未完待续。。)