今夏岚，仍旧身白衣，紧身西装，身棉麻布料。
先身精干半职业装扮，今，衣服裤松软造型，几分亲感觉，少锋芒锐气。
换讲法，才应该职业装，咨询业其办公室职员，咨询师尽量穿让咨客放松舒适装。
“难今案吗？”
陆觉每次副忙碌。
夏岚，卷，提笔写，丝毫表惊异或者难。
陆已经始答题，才抓紧做卷。
“怎笔毫犹豫，反..类题目，难‘问候’题老师吗？”
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
陆观察，考试卷，抓耳挠腮，连连摇头，副破罐破摔表。
夏岚，，始笔。
“，真厉害？”
陆禁住疑问。
，，继续专注答题。
半，陆已经答半，题目越越变态，简直力交瘁。
忍住抬头伸伸懒腰。
斜方夏岚，似乎终笔神。
停，边题目思考，边草稿纸觉写写画画。
“算停，题目，老师真嫌累。”
由题目基本主观问答题，特定标准答案，使卷评分需套复杂程序。
蓝海打分评选，每张卷每题目，由五位阅卷老师，分别打分，掉高低分，剩分数再取平均。
整魔理咨询机构，蓝海员经历考试，见考题。
蓝海员培训考试，格外，评分方式，保证卷评分相客观。
“老师，答完。”
夏岚举。
陆回答题。
“真快，迟。”陆表。
夏岚拿卷，准备交讲台，陆瞟眼，卷密密麻麻，连草稿纸画满。
“果写完啊。”
陆抓抓脑袋，低头奋笔疾书。
“老师，写完。”
二举，陆。
班早答完试卷两。
陆走讲台，台夏岚份卷，瞥瞥夏岚卷怎写，张桌，试卷隔远。
瞥眼离近草稿纸，“画什乱七八糟”。
什关键信息，陆此放弃，走教室。
走教室候，夏岚走廊，离。
陆，问候，“师姐，走啊。”
“嗯。”夏岚点头。
打招呼，往，向楼梯口走。
“师姐觉次考题，怎，难考吗？”陆试探问。
夏岚马回答。
转反问，“觉呢？”
陆被问住。
怎回答呢？
题什啊，见考试。
完，临场考试经验少况暴露，，长志气，灭威风。
两，各打盘算，试探点什。
“觉，。”陆保持淡定，回问，“，师姐，失恋孩题，怎答？”
陆挑具体问题问，给彼此解方法机，像问题笼统。两各让步，交流法，，数。
“先吧”，陆男，先表达坦诚交流姿态，觉应该。
“认问题分况解答，若孩让咨询师帮洗掉记忆，忘却痛苦，咨询师帮助，分散注力，淡忘痛苦。果孩，失记忆，记，另别论。
或者，忘，其实记忆深处记，痛苦知，帮助方法，。”
夏岚听，回答，转脸，水汪汪眼睛陆。
“错，题，确宽泛，。少，否周全。”
，夏岚头转回，继续往走。
“，果孩需帮助呢？”夏岚停脚步，“提假定孩失恋，需帮助吗？什帮记或者忘记？
咨询师定帮吗？未见。咨询师应该做主，拒绝。”
陆听，觉颇见。摸摸巴。
“主，拒绝，应该咨询师信条。
理，呢……”
单问题，夏岚确盲点，陆注盲点。
“问题，觉何？”
反，夏岚问陆题。
“试卷问题？”陆仔细回。
“什况压力感……问题问实宽泛。压力感概念致描述遍，具体再举实境例。
至压力表，认，包括理，理，绪等等方。
理方，具体睡眠失调，紧张性头疼，疲劳感等等。
理方……”
边陆完，夏岚顺话接：“压力，眼、耳、口、鼻各感官，回答太简单，冰山角。
理理仅分表，交替影响。
比理适反应，引理疾病，接受压力刺激，借神经传导，讯息传送脑，并引进步认知思考或直觉性反射反应。
讯息足引令悦感觉，感官变更加脆弱敏感候，便诱潜疾病……”
夏岚话，陆刚才直听愣神，儿突口赞：“，！”(未完待续。)