“压力状态，产几身体适，比疲劳感，间歇头疼，，睡眠问题。
表状态，及近间安排，做推测，认呢？”
徐乐低眼帘，眼珠加重眼袋，转转，少少，陆症状，改口，“或许吧，近忙，，证明，工病什关系。”
徐乐态度仍旧愿深入探讨问题，仿佛果承认工造压力，显够胜任，够优秀。
像，够优秀，输。
允许输。
，徐乐工压力，仅工量繁重，更严格求，理形压力。
“关系。”陆继续向陈述，“感官变更加脆弱敏感候，便诱潜疾病。
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，果压力，诱，身体，或者理问题，，尚未暴露问题。”
陆番话，便夏岚交谈，思考结果。
果压力，导致潜身体疾病，诱理内疾病。
其实，果单单考试，夏岚谈话，直接让陆联徐乐病工压力关。
徐乐先突叫停咨询，因工原因，间冲突。
，陆感徐乐间安排，吃力象。
再加，回徐乐次咨询候，穿套装细节，陆更加觉奇怪。
次见，周二，工。
徐乐惜白领，选择班或者周末间咨询，徐乐仅，且穿工套装。
两昏倒，才咨询，陆基本猜测，徐乐，应该因身体原因，放假休息。
休息间，穿正装，明几，，别衣服穿，极少购买休闲服装；二，整装待，准备随回公司工。
论哪，几乎肯定件，徐乐工极度投入。
考试夏岚讨论，让陆，将两件联系。
陆仔细回，徐乐始报告病期，及近复，段期越越忙碌工，间吻合。
徐乐知陆番推理，隐约觉，听理，本，排斥，“觉太，工太，睡觉，敢乘电梯什关系？”
徐乐话题产抵触，愿再深入，陆反倒觉思。
“像愿谈。”陆干脆问。
“或许吧。”
“像害怕东西，愿。”陆继续深入。
“什？害怕东西吗？尝试，陆医忘吗，帮做催眠，让尝试走进电梯，尝试触碰海水，失败。”失败，徐乐表嘲，沮丧。
“或许问题此，让，。勇气，内，等待其给予，咨询师代替勇敢。”陆分析。
徐乐，微微蹙眉头，感觉话耐寻味，脑，却回味。
徐乐明白，陆继续：
“先举例吧。果次，晋升失败，，输，吗？”
陆问题，近乎晴霹雳消息，徐乐简直躲闪及。
“！做很准备，理输。”
“，果。”陆重申，故徐乐推怕景，让睁眼。
“……”徐乐表痛苦，挣扎，，“输。”
“什输，？”陆追问，关键问题，等待徐乐回答。
徐乐果沉默。
低头，双伸进头。
沉默，徐乐言，活忙碌太，空余太少，需沉默，给思考间。
“，解其。知，，输……”
徐乐回答，断断续续，诸挣扎。
“很，很。识东西，首先，并解，，输，。输，，吗？”
问题，徐乐似乎痛苦。
摇摇头，话。
等缓，陆继续问：“，告诉，什输吗？”
“，很奇怪吗？输吧？”徐乐反问，表理防御反击。
“错，”陆顺话，“输。，很少像输。甚至难性，输，痛苦难承受。
果刚才假设错，恐惧症状，工压力关，‘输’恐惧关，，需认真探讨问题。”
陆理，娓娓，“疾病，候言，并纯粹负，正义。
尤其理疾病。
候它警告，告诫，需注健康。
候，它避难，让逃避。
比，压力某临界点，法候，始病。
由病，停止工，领导让放假休息。
因此，获休息，工、竞争压力。
疾病，让获益。
件，让停获益，保留它，，病。
疾病，义。”
陆番理论，法新奇，徐乐完全听明白。
“什？疾病让获益？，喜欢疾病。需工，让病耽误，让压力更。”
徐乐觉陆够解处境，间很紧张，再因病耽误。
“徐士，，恰恰，误解。”(未完待续。)