王玲邮件写感谢约定话。
表示算再忙继续创。
务必故写完，再传给陆。
希望够再见陆，相信彼此机再碰。
关电脑，陆感慨。
比马空节，陆王玲另外句话印象更深刻。
“管您什感觉，倒挺。”
什比“管别怎，”更感觉呢？
王玲或许什告，或许明星偶像包袱。
写，由。
什，随象，通象，尽抒泄字间。
算被见，暴露群。
字什玄机，表故已。
“”，除，创者咨询师陆。
必候，陆需细细密密文字，找条线索。
条通向真实线索。
且条线索找，单单写件，让口。
陆读者，任由流向。
本身支持，陪伴。
疗愈。
程慢慢往。
通写治愈创伤方法法被称“写疗法”，属艺术治疗。
陆次尝试方法咨客交流，效果错。
几次王玲交流经验详细记录，准备案分享探讨。鉴王玲特殊职业状况，陆隐姓名身份信息，保证隐私被外泄猜测。
，给茜茜条邮件，写接次案分享案材料。
茜茜很快机回复封邮件。
“陆哥，明公司吗？”
“。”陆回。
陆搬新独立办公室，蓝海勤次数反比少。
主研究院关系。
点茜茜很清楚原因，助理，观察陆徐教授交往变频繁。
陆，茜茜问。
每次联系陆，及回应。
茜茜知况，陆导师张笑鸣更清楚。
二陆刚蓝海，先张笑鸣办公室。
亲汇报近接案况。
见张老师，难今蓝海。
“哈哈，今怎空找？忙。”
“久见老师，您。”
陆忘本，直惦记老师，跟老师汇报案，询问老师近况。
“，四次考试该始准备。”
“嗯，准备。”
张老师摆摆，打断陆，“。果往，候，确该提醒。
今啊。
次考试，知。近徐教授走近，直调查次考试。近似乎新进展，果调查清楚，清楚次考试按期进。点做准备。”
“……”张老师错。今考试引瞩目，外。往，纷纷。
像紧张。
本，进研究院，却徐教授件分外认真，除徐教授，知谁查。
因线索，让考试延期举办
“陆，”张老师站陆，右搭肩膀，“越越，知次差点遇危险。知，因此谨慎微，缩。
让记，永远老师，需帮助候，找老师。”
陆郑重点点头。
张老师陆入领路，始终陆信任位老师。
张笑鸣办公室，陆接徐健峰电话。
“今蓝海吗？”
“。”
“午办公室，碰吧。”
“，研究院吗？”
“，几暂。”
“，考试吗？”
“哦？已经知？午再细吧。”
陆信任徐教授，虽次考试，始频繁接触，点陆找根本原因。
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徐教授什消息通知，倒隐瞒什。
“原张老师。，再跟，新线索，需进步调查，排除安全隐患，才放举办场考试。什确定场考试期举原因。”
“哦？问问，具体什线索呢？”
次件者陆，解更。
徐健峰陆，双环抱，，：“，，理应知点。记，谈老鬼吗？”
“老鬼？”陆，“圈内丑闻老鬼？”
“，找考江承泽仔细询问，老师叫老鬼，解。”
“，找老鬼吗？”
徐教授摇摇头，“老鬼直外，很久圈。让江承泽老师联系，果联系，见，，并老鬼。”
“老鬼？谁？”
“老鬼，叫鬼头，替老师。”
“鬼头？呵，名字，真思。”
“叫鬼头，因纪，主取两字思，鬼头。”(未完待续。。)