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“。”陆站，“很显，老师猜，郭晓寺怎打算。概办法难住，让认输，放弃尝试演示。”
陆眼旁气陈浩男。
“果被催眠带很强警觉，增加催眠难度。点，很理解，像沈老师，果方咨询师缺乏信任，很难功。
很犯难。
，突，，解关催眠另。果充满警觉，精神状态十分紧绷，，候，避警觉，利紧张绪，，快速催眠。”
“快速催眠？”初者接触专业词汇，奇议论。
“错。”陆台解释，俨轻讲师风范。
“平印象，催眠缓慢进。
缓慢重复话语，目让被催眠者知觉放松警惕，恍惚间，识接受催眠师指令。
达目，认，缓慢其途径已。
果咨客本身带紧张激绪候，非常容易受语言迷惑。
候需，缓慢，抓准机，击即。”
陆指台郭晓寺，“刚才，告诉郭，帮催眠并，茜茜。反应搞错吧，困惑，正放松警惕，间，产点期待，期待让丝主，候，被紧张期待绪填满，听见声音，此，正警惕性弱候，候，趁虚入，让听指令。”
“哦……”恍悟点头，明觉厉鼓掌。
“嗯。错。陆，短间，方法迷惑方，快速催眠，简单啊。”沈老师露赞赏眼神。
“亏陈郭，让演示，增加难度。”陆脸真诚，陈浩男却脸铁青。
茜茜陆印象转变，必更加崇拜。
“让印象深刻，陆，很赋孩。”沈老师味深长，随放陆回座。
“正像陆，果保持清醒，保证被催眠，错。
取决，碰，位怎催眠师。
高超咨询师，瞬间催眠，。
二堂课主题，关催眠二误解，被催眠，被催眠。，课。”
“老师等等。”陆喊。
“什陆？”
“沈老师，次知况您计，补偿。”
“补偿？”
“嗯。”陆拿本沈老师写《催眠师》，台让签名。
“哦，明白。”沈老师领神，签名，写“送给茜茜”。
……
课，陆茜茜走教室。
“啊，送给吗？”茜茜接沈老师亲笔签名著，别提高兴。
“，答应，忘？”
“棒！”茜茜高兴忘乎，熊抱，抱住陆。
刚抱，僵住。
臂够，像抱树桩，感觉抱床头娃娃太。
立刻缩回，知头。
“啊。”茜茜陆。
陆差点被口水呛，“，什？”
“身。”
“太矮。”陆敢，顾走。
走走，熟悉身影。
“郭晓寺？”
粗壮郭晓寺朝陆走，挡住陆路。
“陆，告诉怎催眠。”
“什告诉？”陆觉莫名其妙。
“怎才告诉。”郭晓寺依饶。
“除非告诉做什。”陆。
郭晓寺陆，话。
“间陪玩。”陆，定陈浩男什鬼主。离远点比较。
陆绕郭晓寺，拉茜茜往走。
，郭晓寺却再次拦住陆，：“因，给催眠。”
“给催眠？”陆转头，讶：“什？”
“告诉。”
郭晓寺依理由。
“吧吧，服。”陆，“名咨询师，果催眠，蓝海找，咨客身份找，拒绝。
记，付费哦。”
“。”郭晓寺干脆答应。
陆感觉劲，郭晓寺像玩笑，认真。
，陆，送茜茜回，回。
催眠班，报名候，被告知考试间规则。
每半次考级机。，每半，蓝海组织次专业技级别考试。
像陆新员，次考级，高二级始报考。
虽跟习入门知识，陆跨级考试，次性考取二级，信。
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“知几级水平，，实操水平，应该达二级，止刚入门级水平。……”
考试分两部分考核，实操，每形式，或许让互相催眠，两两pk，找社志愿者，陌，让场催眠。
形式，考核重点。
除实操考核，知识识记考核。
简单，份卷，让答题。题目源老师课重点，考纲知识点。
“，应该难倒。识记内容，够取名吗？”
原，针蓝海咨询师项福利。费够免费接受培训，果哪位级别考试，取绩，将获培训补助。
，名，免费培训奖励。
培训班每往升级，费随增加，果争取名次，陆放机。
，课本知识理解主，准确识记，知拿。
几，陆回，啃书本。
今例外。
陆回，拿课本，考纲，本绿皮本，陆刚准备翻书本，见陆放旁绿皮本，忽打。
“底记住写字！”它写，“准写完候盖！”
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